学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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根据课文,填上合适的词语。
(  )的纸        (  )的小树       (  )的雨丝
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比组词。
乌(  )涛(  )眨(  )转(  )
鸟(  )铸(  )泛(  )传(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列字注音。
宋(  )涛(  )陈(  )丹(  )
赵(  )艺(  )显(  )斜(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会填
一(位)(先生)    一( )(电扇)    一( )(邮票)
一(把)(   )    一(棵)(   )    一(条)(   )
一( )(   )    一( )(   )    一( )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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想一想带齿孔的邮票是怎样发明的?
________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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用下列词语造句。
立即:_________________________________
而且:_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列字组词。
齿(  )裁(  )敦(  )酒(  )
撕(  )究(  )整(  )票(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列字注音。
齿(  )枚(  )裁(  )敦(  )
撕(  )研(  )政(  )仍(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读练习。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马“嗒嗒嗒”跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“当然啦,昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“有一条河挡住了,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“对呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢,你仔细地想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“我……我没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。你去试一试,就会明白了。”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他一面回答,一面下了河,小心地趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
1.从文章中找出一对近义词,一对反义词。
近义词:(    )——(    )
反义词:(    )——(    )
2.从文中选出合适的词语填空。
小马(   )地问    小松鼠(  )地说
老马(  )地说
3.读一读,想一想。
(1)老牛说水浅是因为_____________________________________________________
(2)松鼠说水深是因为_____________________________________________________
(3)小马自己试过以后会说_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。
1.伊琳娜觉得他们都(  ),但自己又想不出(  )来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能(  ),你(  )做做看!”
2. 我是想让你们知道,科学家的话,也(  )都是对的,要(  )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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