学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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下面说法正确的一项是(   )
A.“兔走触株”中“株”和“一株小草”中的“株”是一个意思。
B.古代的“耒”就是现在的“铁锨”这种工具。
C.“田中有株”就是田地中有一个树桩。
D.“宋人有耕者”中“宋人”指姓宋的一个人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读文言文,完成练习。

守株待兔

宋人有耕田者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.这篇文言文选自(   )
A.《战国策》B.《论语》C.《韩非子》D.《山海经》
2.下面句子中加点“释”与“因释其耒而守株”中“释”意思相同的一项是(   )
A.我的语文老师很关心我们,常常给我们解疑惑。
B.我非常喜爱读书,简直到了手不卷的地步。
C.在老师的调和下,两人终于冰前嫌。
3.与“野兔是不可能再得到的,而他自己却被宋国人嘲笑”相对应的语句是__________________
4.学了这个故事,你明白了什么?
_________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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理解课文内容,用原文填空。
这篇故事中宋人“守株待兔”的起因是_________,经过是________,结果是______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面对这个故事内容理解不正确的一项是(   )
A.只要我们坚持,心中有希望,总会有奇迹发生。
B.不能对意外的收获心存侥幸。
C.生活中有很多偶然性,而把偶然性当作必然性则是错误的。
D.我们要坚信“幸福是奋斗出来的”,不劳而获是靠不住的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因,选择:( )
A.兔子不喜欢这样的农夫,不会再往这个树桩上撞了,而选择其他的树桩去撞。
B.兔子是聪明的动物,跑得快而灵活,不会轻易撞死在树桩上。
C.兔子总结经验,练好了功夫,撞了树桩也撞不死。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
shǒu zhū dài tù   fáng shǒu   yì zhū 
(____________) (________) (________)
děng dài   sòng cháo   chù jiǎo
(_______) (_______) (________)
jiě shì   gēng dì
(_____) (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回答问题。
你能根据课文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?
______________________________。
说说那个农夫为什么被宋国人笑话?
_____________________
读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。
(1)兔走触株,折颈而死。
________________________。
(2)因释其而守株,冀复得兔。
__________________。
(3)兔不可复得,而身为宋国笑。
______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补全四字成语,并选用两个造句。
没(______)打(______)   (______)弓(______)影   (______)底(______)蛙
刻(______)求(______)   画(______)添(______)   杞(______)忧(______
造句:
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,在完成练习。
相(____)并(____) 波(_____)汹(_____) 无(____)无(_____)
(____)(____)待兔  (_____)(_____)迷人      含笑(_____)(_____)
争奇(____)(____) 没(_____)打(_____)  (____)(____)不断
(1)寓言故事的成语有_______,我还能写出两个。_______    _______ 
(2)ABAC式的词语再写两个:_________    __________
(3)AABC式的词语写两个。_________    __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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