学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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阅读短文,再回答问题。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其未而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.这篇文章的题目是《______________》。
2.文中“折”字的读音是:________,“释”字的意思是_________。
3.朗读下面句子时停顿恰当的是(   )
A.宋人有/耕者。B.宋人/有/耕者。
4.这个故事告诉我们的道理是________________________。
类型:文言文阅读
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课内阅读。

              

宋人有耕田者。田中有株。                  。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.给这则寓言故事补充题目,这则寓言故事出自《         ·五蠹》。
2.把这则寓言故事补充完整。
3.根据文意解释下列词语。
者:__________   走:________   因:_________
释:__________   冀:_________   为:__________
4.按要求写出成语。
来自寓言故事的成语:__________ __________
来自神话故事的成语:__________ __________
来自历史故事的成语:__________ __________
5.这个农夫遇到了一件什么事?他是怎么做的请用原文回答。
_____________________________
6.这个农夫为什么会“身为宋国笑”?
___________________________
类型:文言文阅读
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猜写成语。

____________    ____________    _____________  _____________
类型:填空题
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看图写词语。

1.右图成语来自寓言故事(   )
A.画蛇添足B.杯弓蛇影C.掩耳盗铃D.守株待兔
2.这则寓言故事告诉我们的道理是(  )
A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。
C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.做什么事情,都不要自欺欺人。
类型:选择题
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看拼音,写词语。

类型:书写
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我会说
类型:语言表达
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我会写
和小伙伴一起写一写,评一评。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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按原文填空。
他的马________________,赶车的本领________,盘缠带得________,走得________________,就________________ 楚国。
类型:填空题
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试着用自己的话来说一说,《揠苗助长》这则寓言告诉了你怎样的道理?
______________________________________________________________
类型:简答题
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选字填空。
渴    喝
(1)口( ) ( )水 干( ) ( )酒
补    朴
(2)( )课 ( )充 ( )实 简( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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