学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 二年级下册
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课外阅读。

囫囵吞枣

古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有大红枣,他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!虽然它对人的牙齿有好处,但吃多了伤脾(pí)。”这个人就问:“那大红枣呢?”

医生回答道:“大红枣倒是补脾的,可惜伤牙齿,也不能多吃。”

这个人左右为难,不知该怎么办才好。他拿起梨看了看,放下了,拿起枣看看,也放下了。想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼,不咽到肚子里去,吃大红枣就不用嚼,整个儿咽下去。”

于是他拿起一颗枣往嘴里一扔,把枣整个儿吞了下去。他哪里知道,整个儿的枣到肚里没法消化,对脾也没有好处。

1.根据短文内容填空。
有一个人正在吃_________,过路的医生告诉他梨__________,枣_________,最终他____________。
2.医生对这个人的劝告是什么意思?(   )
A.梨和枣对人体健康不利,都不要吃。
B.梨和枣对人体健康各有利弊,应该有不同的吃法。
C.梨和枣对人体各有利弊,都不能多吃。
3.这个人听了医生的话为什么左右为难?
____________________________
4.读了这个故事,你有什么感想?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看图猜寓言故事,写在下面的括号里。
        
(______)     (______)    (______)    (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
寓言是生活的一面镜子。
类型:书写
难度系数:容易0.94
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看图写成语。
   
(______)  (______)   (______)  (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图猜寓言故事,写在下面的括号里,并根据提示填空。

__________

__________

__________

__________

我还读过寓言故事__________,我从中明白的道理是____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,再回答问题。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其未而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.这篇文章的题目是《______________》。
2.文中“折”字的读音是:________,“释”字的意思是_________。
3.朗读下面句子时停顿恰当的是(   )
A.宋人有/耕者。B.宋人/有/耕者。
4.这个故事告诉我们的道理是________________________。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

              

宋人有耕田者。田中有株。                  。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.给这则寓言故事补充题目,这则寓言故事出自《         ·五蠹》。
2.把这则寓言故事补充完整。
3.根据文意解释下列词语。
者:__________   走:________   因:_________
释:__________   冀:_________   为:__________
4.按要求写出成语。
来自寓言故事的成语:__________ __________
来自神话故事的成语:__________ __________
来自历史故事的成语:__________ __________
5.这个农夫遇到了一件什么事?他是怎么做的请用原文回答。
_____________________________
6.这个农夫为什么会“身为宋国笑”?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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猜写成语。

____________    ____________    _____________  _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写词语。

1.右图成语来自寓言故事(   )
A.画蛇添足B.杯弓蛇影C.掩耳盗铃D.守株待兔
2.这则寓言故事告诉我们的道理是(  )
A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。
C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.做什么事情,都不要自欺欺人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的意思。
存:①保留,留下。 ②蓄积。 ③寄放。 ④怀有;怀着。⑤活着
1.风筝跑了,我们怎么找也没有找到,已经不在任何希望了。(______
2.《清明上河图》现在还完整地保在北京故宫博物院里。(______
3.新建的水库已经满了水。(______
4.我把行李先在这儿,回头再来取。(______
5.如果不变法,朝廷将面临生死亡的局面。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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