学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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畅所欲言。
同学们,你们家乡的环境受到污染了吗?快来参与讨论吧!
明明:我家附近有一条小河,以前这条小河清澈见底,河里还有许多鱼虾,现在河的旁边有了一座化工厂,河水整天散发着难闻的气味。
为了改善这种状况,我们可以做什么呢?
我:                                
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
1.燕子飞向春天的怀抱。
                                  
2.小草从土里探出了脑袋。
                                  
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是不是比喻句,在是比喻句的句子后面的括号里画“√”。
(1)老翁好像看出了我们的心思。( )
(2)小燕子好像被冻僵了,落在地上一动也不动。( )
(3)翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,美丽极了。(  )
(4)咆哮的洪水好像猛兽一样。(  )
(5)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼往远处飞走了。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我还会写这样的反义词。
机灵对()    扩大对(  )
狭窄对()    平坦对(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我也会写这样含有反义词的对子。
( )对( )   ( )对( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,填上反义词。
( )对浊     廉对( )
( )对罪     ( )对偏
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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