学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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拼一拼,写一写。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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辨一辨,填空。
册    侧     测    
(  )面  ( )量      练习( )
幅    福    富
幸( )  一( )画       ( )有
做    作    坐    座
( )业()位()文  合()()用工()
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
严格   严肃
(1)张老师对我们的要求一向很(      )。
(2)小强没有完成作业,李老师(     )地批评了他。
教育   教诲
(3)山村的孩子渴望受到良好的(        )。
(4)虽然我离开母校多年了,可是老师们的(  ),永远留在我的心中。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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开火车接词语
排排水 水果(  )(  )(  )
悦(  )(  )(  )(  )(  )
树(  )(  )(  )(  )(  )
杨(  )(  )(  )(  )(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
认认真真    老老实实
(      ) (      ) (       ) (       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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快乐阅读
              
秋天到了,我专程来农村奶奶家,观看秋天的美景。来到田野,首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比,嘿,高梁秆高过我半头。微风吹来,高梁向我摇了摇头,像是在炫耀它的累累硕果。
再看前边那一朵朵小白花,真美呀。我走上前仔细一瞧,是荞麦花。这花在绿叶的衬托下,更美了。微风吹来,荞麦像一位头戴白花,身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。
走着走着,我来到了一条清澈见底的小河边,几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水,痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时,晚霞上来了,倒映在清凌凌的河水里,显得更鲜艳了。
我离开小河,走进稻田,在稻田中,我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜黄色,远一点的呈翠黄色,再远的呈深黄色,一层又一层,最后连成一片,好像跟蓝天相接。
远处不断传来收割机那轰轰的声音,朝前看去,一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位,右手拿着镰刀,左手一把抓住二三十棵稻杆,利索地将稻杆割下,他们身后稻子整齐地躺在那儿。
秋天的田野多美啊!
(1)抄写下面的词语
一望无际  翩翩起舞 清凌凌 累累硕果  炫耀
(2)为文中相关内容加上标点。
(3)把文中的比喻句抄写下来。
(4)把描写农民收割的句子抄写下来。
(5)短文按照               顺序描写了秋天的田野,主要抓住了    、 、 的景物特点。
(6)请你给短文加个合适的题目,写在横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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能力拓展。
生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧。和班上的同学说一说,交流一下经验,也可以写写你学习了这一课的感受!
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
(1)父亲教“我”画画,叮嘱“我”:“你看见一件东西,是________,就__________,不要________,画走了样。”
(2)课堂上,“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得:____________不同,杨桃的样子是__________的。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼音写字我最棒!
(1)我会永远记住父亲的dīng  zhǔ(    )。
(2)老师请这几个同学lún  liú(    )坐到我的座位上。
(3)这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng   sì(    )。他们的教诲使我一生受用。
(4)提起杨桃,大家都很shú  xī(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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