学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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课外阅读。

科学喝水

水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分,更是机体一切生物化学反应及物质运输的液体介质,具有调节人体体温和润滑等作用。那么,我们每天要怎样科学补充水分呢?

喝水要因人而异。常听人说,每天要喝八杯水。其实喝水和很多事情一样,因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响,适合自己的饮水量才是最科学的。一般情况下,在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人,每日饮水15001700毫升(78)。在高温环境下劳动或运动的人,身体活动水平较高,出汗量较大,这就要根据个人的具体情况,适当增加每日水的饮用量。即使在一般环境温度下,运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等人群,在日常工作中仍有大量的体力劳动,都会因出汗而增加水分的流失,要注意多补充水分,同时需要考虑补充盐分。

喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右(1)。体内水分达到平衡时,就可以保证进餐时消化液的充足分泌,增进食欲,帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担,使胃液稀释,既降低了胃酸的杀菌作用,又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻,随时喝,切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水,可降低血液黏度,增加循环血容量。睡前喝一杯水,有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快,更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。比起甜饮料,白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。

摘自《北京青年报》(有改动)20170329

【相关链接】口渴是身体最明显的缺水信号,感觉渴了,已经缺水。缺水达到一定的量就是失水。失水10%会让人烦躁、全身无力、体温升高、血压下降、皮肤失去弹性。而失水超过体重的20%,会引起死亡。

1.读短文后填空。
(1)“在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人,每日饮水1500~1700毫升(约7~8杯)。”这里采用了列数字的说明方法,科学、具体地___________
(2)“比起甜饮料,白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。”这里采用了作比较的说明方法,突出说明______________
2.围绕“科学喝水”这个话题,短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、______________三个方面作了说明。
3.小明的爸爸是一名建筑工人,他说:“夏天干活儿,每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗?为什么?
__________________________________________
4.请联系短文和相关链接回答问题。
(1)水对人来说很重要。请用“____”在文中画出相关语句。
(2)怎样喝水才更有利于我们的身体健康呢?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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我能比一比,再组词。
(          )       (          )             (          )             (          )
(          )       (          )             (          )             (          )
类型:填空题
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课内阅读盘点。
地球上的(             )和(             )都是太阳送来的,如果没有太阳,地球上将到处是(             ),到处是(             ),没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人。一句话,没有太阳,没有我们这个美丽可爱的世界。
1.这段话是围绕哪句话写的?请在文段中用“     ”画出来。
2.在括号里写出两组意思相反的词语。
3.用加点的词语写一句话。___________________
4.联系课文和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
_______________________
类型:现代文阅读
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阅读《太阳》课文节选,回答问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

1.写出下列句子的说明方法。
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。(                 )
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(                 )
(3)到太阳上去,如果步行,曰夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(                )
2.本段文字介绍了太阳的________________特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
3.请把文段中“引用传说”的部分用“     ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为     。用“引用传说”的说明方法有什么好处?
                          
4.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这里把太阳和地球比较,这样比有什么好处?
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,联系课文内容,回答问题。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.本段话的主要意思是( )
A.太阳和动物的关系密切。B.太阳和我们的关系密切。
C.太阳和煤炭的关系密切。D.太阳和植物的关系密切。
2.画线的句子在全文中起什么作用(  )
A.总起全文B.总结全文C.承上启下D.点明中心
3.为什么说埋在地下的煤炭跟太阳有关系?
____________
4.除了片段中提到的,你还知道身边的哪些事物和太阳有关?
____________
类型:现代文阅读
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阅读与理解

太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.片段以传说故事开头,这样写的好处是___________________
2.片段用了________________________等说明方法,说明了太阳_________________________________________的特点。
3.用不少于两种说明方法把下面的句子写具体。
体育馆的操场真大啊! ____________________
4.文中加点的“约”字能删掉吗?为什么?________________________
5.结合片段内容,说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳。
__________________________
类型:现代文阅读
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读下面的句子,找出它的说明方法。
A.举例子     B.打比方     C.列数字
1.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(       )
2.人们想出了很多对付噪音的办法,“吃音玻璃”就是其中一种。(       )
3.临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(        )
类型:信息匹配
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阅读与理解。

①其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要坐二十几年。

②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

1.以下哪项没有在文中提到            
A.太阳体积大B.太阳温度高C.太阳距地球远
2.文段①中没有使用的说明方法是                 
A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较
3.文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是(        ),用一个词_______把“差不多”换下来,句子意思保持不变
4.“差不多”能不能从原文中去掉,为什么?
答:___________________________________________
5.文段②说明的太阳特征是____________,采取了_______________________________等说明方法。
类型:现代文阅读
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阅读材料。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.我能把下面的句子改成陈述句。
这么远,箭哪能射得到呢?
改:_____________________________
2.这段文字在介绍太阳的特点时,运用了________________________等方法,把太阳________________________三个方面的知识说具体、通俗,具有很强的说服力。
3.请把引用传说部分的句子用“      ”画出来。用引用传说有什么好处?
4.下面诗句中对于太阳的描写,写出了“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这个特点的一句是(        
A.太阳初出光赫赫,千山万山如火发。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
类型:现代文阅读
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课内阅读

《太阳》(节选)

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

太阳(     )离我们很远很远,(     )它和我们的关系非常密切。有了太阳□地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存,繁殖。(     )没有太阳,地球上(     )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.把□内填上恰当的标点符号。
2.在括号里填上合适的关联词。
3.选文中作者介绍太阳时运用的说明方法有:___________________
4.文中画线的句子在本段中所起到的作用是(            
A.承上启下B.点明中心C.概括全文
类型:现代文阅读
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