学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文介绍了太阳________等方面的特点。
2.第一自然段中的“差不多”能不能去掉?为什么?试着再找出两个具有这种表达效果的词。
____________________
3.选文第三自然段运用的说明方法有___________________________。我还能再写出一种说明方法是__________
4.请用一段简短的文字介绍自己的某种学习用品,比如铅笔、橡皮、尺子、文具盒……要求至少要用到一种说明方法。
________________
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阅读《太阳》节选,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.上述文段运用了哪些说明方法。
___________________
2.本段文字介绍了太阳______________________的特点,给人留下深刻的印象。
3.选文开头引用了一个古老的传说,这样写是为了(     
A.说明太阳很热B.说明古人的箭法很好。C.引起下文。
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       (节选)

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.文段选自课文_____________________
2.画波浪线的句子运用了哪两种说明方法?
___________________________
3.通过阅读文段你知道了太阳有什么特点?
_____________________________
4.画横线的句子运用打比方的说明方法,这样写有什么好处?
_________________________________
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阅读《太阳》一课的片断,回答问题。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

1.《太阳》是一篇________性的文章,课文以中国古代传说开头,这个传说就是_____________的故事(从中选一个正确故事填入横线:盘古开天、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海),说明性的文章借用神话传说,可以增加文章的_______(从中选一个正确填入横线:准确性、比较性、趣味性),使文章更能引人入胜,引起读者的兴趣。
2.这一片断主要是说明了太阳的两个特点:一个特点是________;另一个特点是________
3.请你来判断下面的两句分别用了什么说明方法。
①其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (          )
②太阳实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(            )
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课内阅读。

太阳(     )离我们很远很远,(     )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。(     )没有太阳,地球上(     )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.用一句话概括这段话的意思:_______________
2.在括号里填上合适的关联词语。
3.本段从_________________这两个方面说明地球上各种事物的形成都离不开太阳。
4.判断对错,对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×”。
(1)地球上的光明和温暖都是太阳带来的。( )
(2)煤炭在地底下,所以它的形成不需要有太阳。( )
(3)我们家里吃的馒头和太阳没有关系。( )
类型:现代文阅读
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阅读理解。

太阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

①太阳会发光,会发热,是个大火球。②太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,③就是钢铁碰到它,也会变成气体。

1.选文中①②③句分别运用了________________________的说明方法。请选择一种说明方法,说说在句子中的作用。
________________________________________________________________________
2.选文开头引用的神话故事是“__________”,其作用是________(多选)。
a.激发读者的阅读兴趣   b.引出说明的中心   c.引出说明的对象
3.仔细读选文,回答问题。
(1)到太阳上去,步行差不多要走________,坐飞机要飞________。这样的表述目的是要告诉我们____________________
(2)选文中画“____”的句子把_________作比较,告诉我们_____。请你也运用这样的说明方法写一种事物的特点。_________________________
类型:现代文阅读
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阅读片段,完成练习。

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面(       ),人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

1.选文第一句的故事可概括为___________,课文开头引用这个故事的作用是激发读者兴趣。
2.在选文中的括号里填写词语,这个词突出了太阳 的特点。
3.选文第二句话用了____的说明方法;第三句用了__________的说明方法,突出了太阳____的特点。
类型:现代文阅读
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“太阳会发光,会发热,是个大火球。”运用的说明方法是(     
A.比喻B.打比方C.夸张D.举例子
类型:选择题
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课内阅读。按要求完成下面各题。
【文段A】:太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
【文段B】:我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
【文段C】:太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.以上文段说明了太阳_____________________________________________的特点。
2.文段A、B中都运用到了_________________________这两种说明方法,这样写的好处是______________________________
3.文段中加点处为什么要用“约、差不多、几、多”这样的词语呢?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面是含有“日”字的诗句,连一连。
夕阳无限好                    江春入旧年
大漠孤烟直                    长河落日圆
海日生残夜                    只是近黄昏
胜日寻芳泗水滨             甲光向日金鳞开
黑云压城城欲摧             忽复乘舟梦日边
闲来垂钓碧溪上             无边光景一时新
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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