学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 一年级上册
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用横线画出表现德军凶残的动词。
1.转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。
2.于是他们暂时把他推入一间棚屋里,把门闩了。
3.一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。
4.德国人命令他站在院子里,把他当场枪毙了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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作文。
请仔细观察这四幅图,你发现了什么事呢?请你来说一说。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
大树和小鸟
小鸟在大树上做窝。风来了,大树伸开枝条,保护小鸟的家;雨来了,大树展开叶子,让小鸟温暖、舒适。小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说,我是树上的小鸟,爸爸是大树,为我遮风挡雨。当灾难来临时,爸爸用他结实的胸膛,保护我们的家,我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
风来了,大树____________,_________;雨来了,大树 _______, ________ 。小鸟在大树的怀里 _____________。
2.我是__________ ,爸爸是_________。我想对爸爸说:______________
3.你觉得爸爸还像什么?用自己的话写下来吧。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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(kàn)()(tián)(fǎn)()()
         
西瓜(  )  大羊走过(  )     芳芳在(  )面
苹果(  )     小狗走过(  )       明明在(  )面
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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对号入座。(选择正确的解释,只填序号)
意:(1)意思 (2)心愿;愿望 (3)意料;料想
(  )   外(  )   满(  )
待:(1)对待  (2)招待   (3)等待
到山花烂漫时(  ) 以礼相(  ) 客(  )
送:(1)送到 (2)赠送 (3)陪着离去的人一起走
风雨春归 (  )   老师我两本书 (  )  把客人到大门外 (  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下面画线的字选择正确的读音。
(xián xuán)驾(yù shǐ)
(jiāo qiāo)襁(bǎo bāo)
(hān hǎn)睡叫(xiāo xiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选选填填。
①打比方  ②列举数字 ③举例子
(1)这两片小叶就像贪玩儿的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”。(______) 
(2)澳洲的杏仁桉树,就有一百几十米高。(______
(3)植物的生长速度也不一样,有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,笋芽一天能蹿几尺高。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解
小花猫与小猪
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又 去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”
小花猫看不清舌头。就请小猪看。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”
小猪把自己的脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1.短文共有______段,用序号标出自然段。
2.故事中出现了                          
3.读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______
4.在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
(     )鼻子          (     )脚掌
(     )舌头          (     )全身  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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句子乐园。
(1)大风刮断了树枝。(改成“把”字句)
(2)小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
(3)大家热情地接待了远方的客人。(缩句)
(4)我们不会忘记党的恩情。 (改成反问句)
(5)用上“有的……有的……有的……有的……”写一段话。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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读一读,用加点的字说一句话。
(1)你听树叶沙沙沙,那是风儿在跟树说话。
(2)你看树枝在点头,那是风儿在树林里走。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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