学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 五年级上册
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用简单的语言介绍一个你所熟悉的民间故事。
类型:语言表达
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修改病句。
1.听了海力布的话,纷纷离开村庄。
_________________________________
2.从前过去有一个猎人,名叫海力布。
_________________________________
3.大家只要看见海力布变成了石头,就都非常后悔。
_________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
狂风怒(hào háo)    淹(mò méi)
牲(xī qī)            (shǔ zhǔ)咐
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
拯救  抢救  挽救  救助
1.这位老人得了重病,医生们正在全力(____)
2.李叔叔每月拿出一百元钱,(____)一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(____)自己的幼儿。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最后一点力气也使完了,也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

1.给短文补充一个题目写在上面的横线上。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
恩赐:_________________________________
分道扬镳:____________________________________
3.在文中用“    ”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
4.根据短文内容回答:前后两对饥饿的人有什么相同?又有什么不同?
_______________________________________________
5.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。
狼吞虎咽:_______________________________________
6.一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。这个简单的道理是什么?这个道理给人什么样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
枕(    )庞(     )甸(    )呜(  )
忱(    )宠(     )句(    )鸣(   )
哀(    )权(     )拔(    )虚(    )
衰(    )杈(     )拨(    )虑(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语释义。并任选其中一个词语造句。
(1)长廊到底是什么地方引人注目呢? 
引人注目:                            
(2)从环境上看,长廊依山傍水,构成美丽的图画。
依山傍水:                            
(3)园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓变化无穷
(4)人物画是最后才出现的,画中那丰富生动的故事,更是引人入胜
引人入胜:                            
造句:                                
                                      
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课文回顾。
长廊的美是          的集中体现。建筑艺术的“三绝”是指                          ;在273间长廊里,有赏心悦目的彩墨画,一共有       多幅。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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学了本课后,你对颐和园的长廊有了一定了解吧,相信你也很向往到颐和园游览一番。试着说一说你向往颐和园长廊的原因吧!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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