学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)墨梅指的是一种开黑花的梅花。(____)
(2)“郁郁长松涧壁生,亦高亦下半天青”与“更不畏高山雪冷寒彻骨,/你折断了霜剑,扭弯了冰刀”都是赞美松树的。(____)
(3)《黄山松》是一首现代诗,它歌颂了一种坚韧不拔的人格,抒发了一种迎击一切艰难困苦的豪情。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据提示写人名。
(1)清朝诗词书画家,“扬州八怪”之一的七品县官。(_______)
(2)元朝,画家、书法家,《墨梅图题诗》。(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的诗句补充完整。
(1)不要人夸好颜色,__________。 
(2)些小吾曹州县吏,__________。 
(3)偶然遥和风篁韵,__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子闯关岛
1.竹子这样有韧性,又能引起我的许多幻想,我怎能不爱它?(把句子改为陈述句)
_________________________________
2.用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话。
梅花凌霜傲雪,有着不畏严寒的高尚品格。
人们都喜爱梅花。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解课文,判断正误。
(1)“不要人夸好颜色”一句中的“人”指的是王冕。(____)
(2)《墨竹图题诗》是手题画诗,诗画共同表达着诗人的思想与气节。(____)
(3)郑燮是“扬州八怪”之一,擅画兰、竹、石等,而画竹五十余年,成就最为突出。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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文本回顾。
古诗《墨梅图题诗》中,后两句“__________,__________”盛赞墨梅的高风亮节。古诗《墨竹图题诗》中体现诗人对民情体察入微的诗句是__________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请你写一句话,赞美竹子。
竹子,__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会连对联。
竹开霜启翠                    任尔东西南北风
吾爱松柏梅兰友                傲骨梅无仰面花
数点梅花亡国泪                人为秋水玉为神
虚心竹有低头叶                二分明月故臣心
品若梅花香在骨                梅动雪前春
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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回忆课文内容,判断下面的说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)
1.《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。    (____)
2.“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。      (____)
3.郑板桥又名郑燮,字克柔,是“扬州八怪”之一。         (____)
4.李方膺,元朝诗画家,曾为官,不屈权贵,不阿谀奉承,耿直廉洁。(______)
5.《黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。    (______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我能判断下面句子中所使用的修辞手法。
1.感时花溅泪,恨别鸟惊心。                           (________)
2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。                           (________)
3.大漠沙如雪,燕山月似钩。                           (________)
4.危楼高百尺,手可摘星辰。                           (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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