小学语文浙教版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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写作。
如果发挥想象，几个看起来不相关的词语就可以编成一个生动的小故事，请你使用下面这组词语，展开合理的想象，试着编一个小故事，题目自拟。
词语：斧头、森林、农夫、洪水

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
图中有谁？分别在做什么？说了什么话？仔细观察图片写一写。

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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
“尝试”是非常有意思的活动，它可能成功，也可能失败，然而，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经的一次尝试，写一篇记叙文。
要求：1．题目自拟；2．通过一件典型的事例表达自感受；3．字数500字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话
你喜欢什么小动物？它有什么特点？请你写一写吧，记得要写条理清楚，注意标点符号的正确使用哦！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示台
同学们，进入三年级以来，你一定经历了不少有趣的事情吧？请以日记的形式写一写其中的一件事。记得把话写通顺，把字写工整，注意日记的基本格式哦！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作与表达。
同学们有耳目记的习惯吗？写日记的好处可多了，可以记录我们一天生活的所见所闻，表达自己的所思所想，帮助我们积累习作素材，提高作文水平……请大家从自己最近的学习和生活中，选择一件你最想和大家分享的事情，以日记的形式写下来。注意日记格式，把句子写通顺。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作

家乡是我们成长的地方，随着时代的发展和科技的进步，20年后，我们的家乡会是什么样的呢？请你张开想象的翅膀，以“二十年后的家乡”为题目，写一篇作文。

要求：①内容具体，语句通顺连贯，表达自己的真情实感；②不得出现真实的地名、人名；③不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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同学们，请从以下题目中任选其一，字数400字左右。
1．读了《观潮》《北戴河的月夜》两篇文章，我们感受到了大自然的奇特之美。你一定也去过很多地方吧！请向大家介绍一处你去过的或了解到的自然景观，也可以写写身边的景物，最好突出景点或景物的奇特之处。题目自拟。
2．成长的过程最令人难忘，许许多多的“第一次”像一个个脚印，印在了我们成长的道路上。比如：第一次做饭，第一次学骑自行车，第一次……正是这一个个“第一次”，组成了我们丰富多彩的童年。请以“第一次 ”为题目，和同学们分享你的童年生活吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
我和___过一天
我们看过很多神话和通话，选择自己喜欢的神话和童话人物中其中之一过上一天，你会选择谁？注意紧扣题意，选择一件事，写清楚事情的经过，字数350字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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表达与交流

秋天是一个收获的季节，又是一个美丽的季节。你观察到了秋天的哪些景物？请你写一则日记，描述一下秋天里大自然的变化。

温馨提示：格式正确，书写工整，日记中不得出现真实的人名和校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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