学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
提示: 成长的旅程中总有泪水相伴。流泪,有时是内心的愧疚,有时是深深的感动,有时是成功的喜悦,有时是无声的悲伤……晶莹的泪珠,折射出难忘的往事。
请以“           的泪水”为题,写一件亲身经历的事。内容具体,语句通顺,表达真情实感。450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次          的尝试” 补充完整,再把经过和感受 真实地写下来。不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
转眼间,这个学期已经过去了一半,在这半个学期中,给你留下最深印象的一件事是什么?是全班一起去郊游,周末去敬老院献爱心,学会了打羽毛球,还是学习进步很大?……选择你印象最深的一件事,写一篇习作。
要求:
1.题目自拟,内容具体,不少于400字。
2.文中出现的人名、校名等一律使用化名,不得出现真实的学校、姓名等信息。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话。
小同学们:
请你们仔细看图认真观察,看看图中都有哪些人?他们分别都在干什么?请你拿起手中的笔赶快记录下来。看谁写得又对又好,不会写的字用拼音代替,字迹要干净工整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动?尝试用“有的……有的……还有的……”来写一段话。相信你能写得很精彩。注意书写工整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写话。

乐乐去红红家,通知她明天(11月12日)上午九点去学校围棋室参加围棋比赛,但是她家没人。请你帮乐乐给红红写一张留言条吧!

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的能力,你会去做什么事呢?以“假如我拥有超能力”为题目,发挥想象,写一写你最想做的事情。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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笔下生辉。
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!
要求:
(1)先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
(2)再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
(3)字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园
题目1:把自己喜欢的好地方推荐给同学,题目自拟。
题目2:我和__________过一天
提示:我们看过很多神话和童话,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请你发挥想象,注意要写具体,写生动。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
让你的思维插上翅膀,从下面的情形中任选一个,展开想象,编写一个故事。提示与要求:把故事写完整,注意用上描写人物的方法。题目自拟,450字左右。
1.人来人往的大街上,一个小女孩在大声哭泣……
2.小巷里,衣衫褴褛的老人蹲在角落,喂一只小猫……
3.夏日午后,一场暴雨袭来,一群人在屋檐下躲雨……
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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