学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
孙悟空有七十二变,哪吒有三头六臂,哈利。波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量……,我们羡慕他们能够腾云驾雾、上天入地、无所不能,假如你也拥有神奇的力量,你会做哪些有意义的事呢?请以《假如我拥有神奇的力量》为题,写一篇习作。要求:想象大胆、丰富,但合情合理,字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
从下面两个题目中任选一题,完成一篇习作。不能出现真实的人名或校名。
题目一:
你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她)写出来,记住写作时要突出人物的特点,不少于300字。
题目二:
我们已经读过不少童话故事,现在请你来编一个童话故事,故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。突出拟人化的表达手法,讲清主人公之间的故事,题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
请以“______让生活更美好”为题写一篇作文,抒发真情实感,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
小明说:“我的朋友胖胖的,饭量特别大,还爱睡懒觉,像只小懒猪。 ”小红说:“我的朋友头发是自然卷,脾气很温和,像只小绵羊。 ”小兰说:“我的朋友游泳特别好,像一条小鱼。”你的朋友和哪种动物比较像呢?什么地方像?请你选择两到三个好朋友给大家介绍一下,比一比,看谁写得最有趣。
要求:题目自拟,句子通顺,书写工整,文中不得出现真实姓名,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
这段时间,我们读了许多童话和神话故事,故事中的主人公一定给你留下了深刻的印象。故事中的一些人物是否曾和你在梦中相遇过,你们之间发生了哪些有趣的事?请以“我和     过一天”为题,写一篇作文,把事情的起因、经过、结果写清楚,注意语句通顺,内容具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:我渴望       
委屈的时候,我们渴望父母的理解;受挫的时候,我们渴望师长的鼓励;伤心的时候,我们渴望朋友的安慰……     
要求:将题目补充完整;格式正确,语句通顺,标点正确,不写错别字;表达出自己的真情实感,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
请以“______最珍贵”为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求:1.先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……
2.内容具体,写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
小朋友,请你仔细看图。小熊遇到了什么难题?他们会说些什么?按照图片顺序写一写吧。注意正确使用标点符号哟!
      
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写一写留言条。
朵朵想提醒爸爸明天(10月16日)下午三点到二(1)班教室开家长会,可是爸爸加班,很晚都没有回家。请你帮她给爸爸写一张留言条吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我是小作家
题目:我想变成_______________
要求:在我们看过的神话故事和童话故事中,哪个人物让你佩服和向往?他(她)有哪些特点,哪些过人之处?想象一下,如果你变成了这个人物,你会做那些事,会发生怎样的故事呢?记得先写上完整的题目哦。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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