学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级下册
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,选一选。
zhuāng       chái          sì         zhǐ
妆           裁          泗        紫
zuāng        cái           shì        zǐ
yǒng         tāo          bīn         chuí
咏          绦          滨        垂
rǒng          tiāo         bāng        cuí
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
妆(    )裁(    )咏(    )滨(    )
装(    )栽(    )永(    )宾(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想,填一填。
(1)(          )一树高,万条(          )绿丝绦。
不知细叶谁(      ),(      )春风(       )。
(2)(        )泗水滨,(           )一时新。
(      )东风面,(            )总是春。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组成词语。
咏(______)妆(______
泳(______)装(______
裁(______)滨(______
栽(______)宾(______
柴(______)剪(______
紫(______)煎(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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合适的量词我会填。
一(_____)丝带    一(_____)柳叶
一(_____)剪刀    一(_____)柳树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为下面的句子选择正确的修辞方法
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(___
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(___
(3)游览了长城,我怎能不受到教育呢?(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择:
1.《墨梅》的作者王冕是(   )朝人。
A.唐B.元C.明D.清
2.“墨梅”的意思是 (    )
A.黑色的梅花B.水墨画的梅花
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wúB.wǔ
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀。

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄,

倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月,

不知天地有清霜。

1.两首诗的作者对柳的态度有什么不同?
_________________________
2.两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么?
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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