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第一单元
1 古诗二首
咏柳
春日游湖上
2 春日晨景
3 月亮船
4 华北明珠白洋淀
综合学习一
第二单元
5 祖先的摇篮
6 要是你在野外迷了路
7 惊蛰
8 小露珠
综合学习二
第三单元
9 称象
10 幸运的一天
11 铜板的响声
综合学习三
第四单元
12 送给盲婆婆的蝈蝈儿
13 珍妮的帽子
14 微笑
15 妈妈睡了
综合学习四
第五单元
16 小毛虫的梦想
17 美丽的公鸡
18 小马过河
19 古诗二首
登鹳雀楼
登飞来峰
综合学习五
第六单元
20 乡下孩子
21 下雨了
22 我想
23 沙滩上的童话
综合学习六
第七单元
24 我不是最弱小的
25 重要电话
26 点灯
27 刘胡兰
综合学习七
第八单元
28 古诗二首
村居
小儿垂钓
29 女娲和人
30 九龙壁
综合学习八
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
32
道相关试题
看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,选一选。
zhuāng chái sì zhǐ
妆 裁 泗 紫
zuāng cái shì zǐ
yǒng tāo bīn chuí
咏 绦 滨 垂
rǒng tiāo bāng cuí
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,组词语。
妆( )裁( )咏( )滨( )
装( )栽( )永( )宾( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想,填一填。
(1)( )一树高,万条( )绿丝绦。
不知细叶谁( ),( )春风( )。
(2)( )泗水滨,( )一时新。
( )东风面,( )总是春。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组成词语。
咏(
______
)妆(
______
)
泳(
______
)装(
______
)
裁(
______
)滨(
______
)
栽(
______
)宾(
______
)
柴(
______
)剪(
______
)
紫(
______
)煎(
______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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合适的量词我会填。
一(
_____
)丝带 一(
_____
)柳叶
一(
_____
)剪刀 一(
_____
)柳树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为下面的句子选择正确的修辞方法
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④反问
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(
___
)
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(
___
)
(3)游览了长城,我怎能不受到教育呢?(
___
)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择:
1.《墨梅》的作者王冕是( )朝人。
A.唐
B.元
C.明
D.清
2.“墨梅”的意思是 ( )
A.黑色的梅花
B.水墨画的梅花
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“吾家洗砚池头树”的“吾”读作 ( )
A.wú
B.wǔ
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄,
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,
不知天地有清霜。
1.两首诗的作者对柳的态度有什么不同?
_________________________
2.两首诗虽然写法不同,但都抓住了柳枝的特点展开联想,请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点,而由此联想到了什么?
________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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