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学进去

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共 110 道相关试题

综合性学习（本大题5分）
如果我们班要以“祖国在我心中”为主题开一次班会，你在班会上会怎样说呢？

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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课外阅读相关资料，了解长江的变化，为我们的母亲河——长江描绘未来的宏伟蓝图。
__________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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精彩语段回顾。
我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……
1. “触电般地”说明
2. 想一想，小松鼠当时的心情是怎样的?

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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上网查阅有关“黄河”的资料，试着用自己的语言描述一下。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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把句子写具体。
1．雨下得真大。____________________________________________________
2．京剧艺术家梅兰芳是个勤学苦练的人。____________________________
3．美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。__________________

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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读一读，想一想，说一说。
(1)你觉得小猴的做法对吗，为什么?
_____________________________________________________________
(2)如果你看见了小猴告状的样子，你会怎样对小猴说呢?
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(3)读了这篇课文，你明白了什么道理?
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类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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重难点探究。
为什么母亲要把衣服缝得密密的？

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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主题练笔。
从下面三个图形中任选一个，加上几笔变成一种事物，再编个小故事。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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看图说话。
图上都有谁？在哪里？干什么？心情怎样？用几句通顺的话把它说清楚。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？
1.你陪我去公园。
2.明天去上班。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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