学进去-教育应平等而普惠
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教材
读课文,用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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读课文,你发现文中写了居民小区的哪几个地方?用“______”画出来,然后对照插图,感受一下小区的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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根据课文内容填空。
《比本领》是一个非常有趣的(     )故事,写的是(     )和(     )相互合作摘到(     )的事,告诉我们个人的本领再大,也需要(     )才能干好事情的道理。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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根据课文内容填空。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的(     )。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠(     )。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(     )。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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《匆匆》是一篇优美的散文,让我们再次品味时间的飞逝:
去的,来的;去来的中间,呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的阳光,太阳他啊,地挪移了;我也跟着旋转。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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课外阅读。
抢 座
他冲了上去,两手扳住车门,用力一拉,胳膊肘朝后一拐,两腿一蹬,上了车。
“唉,只差一步。满座了!”猛然,他发现前面有个空位,一位老奶奶正弯腰在提包里找东西,他挤到空位前,一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止:“唉,这位子……”
他故意装着没听见,转头看窗外。
老奶奶立起身,手里拿着一张报纸说:“小伙子,这位子……”
“这位子你包了?”
“这位子脏!”
“我不怕脏!”
“不知谁吐在上面了,这不,我找纸擦擦……”
这时,他才觉得屁股底上黏糊糊的,用手一摸,像被扎了一下,跳了起来。
(1)找出第1自然段中的动词,并说一说这些动词的妙处。
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________________________________________________________________________
(2)文中老奶奶连续两次说“这位子……”,句中省略号表示的未说出的意思是:________________________________________________________________________
(3)这篇短文主要是抓住人物的____________和____________来描写的。
(4)文中的“他”听了老奶奶的话后,会怎样想?
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(5)这篇短文告诉我们一个什么道理?
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类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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按照课文内容填空。
春天来了!我们(        )到了她,我们(        )到了她,我们(        )到了她,我们(        )到了她。她在(        )上荡秋千,在(        )尾巴上摇啊摇;她在(        )、(        )嘴里叫,在(        )、(        )枝头笑……
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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课内阅读。
仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气,它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长,而它的用途却非常广泛。
1.这句话在文中的作用是_________________________。
2.联系上下文说说仙人掌的用途有哪些。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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阅读短文,完成练习。
小猴开饭店
小猴开了一家饭店。一天,老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草,给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果,老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃,气呼呼地离开了饭店。
小猴觉得委屈,他不明白自己哪里做错了,就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说:“老虎爱吃肉,小马和长颈鹿爱吃草,你给他们不喜欢吃的食物,他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。
过了几天,老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去,给老虎端上一盘新鲜的肉,给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。
小猴饭店的生意越来越好。
1.在括号里填上合适的词语。
(  )的食物  
(  )的青草  
(  )地招待 
(  )地离开
2.老虎爱吃________,长颈鹿和小马爱吃________。
3.说一说,填一填。
如果熊猫来饭店,小猴会________________。
如果小鸡来饭店,小猴会________________。
4.你喜欢这只小猴吗?为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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课内阅读:火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!他比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
1.这段话共有自然段。
2.给文中的比喻句画出来。把比作。
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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