小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

美好心愿。

1．填一填
（1）图画中的“我”先飞到(        )，再飞到(        )，又飞到(        )。
①牧场上空     ②大山上空     ③大海上空
（2）“我”在(        )看到了松鼠，在(        )看到了马和牛羊。
①牧场上空     ②大山上空     ③大海上空
（3）(         )跳到树枝上和我打招呼。
①海豚     ②牛羊     ③松鼠
2．写一写
展开丰富的想象，按照从左到右的顺序，依次说一说图画的内容吗？
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据文章的开头，写出合适的结尾。

开头	我的爸爸有一头乌黑的短发，个子高高的，“国”字形的脸，一双单眼皮的小眼睛炯炯有神。看报是爸爸每日的“必修课程”。
结尾	_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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想一想，说一说，把下面的对话补充完整。
这样的忙不能帮。
甲：小明，你帮我把树上那个鸟窝搬下来吧！
乙：________？
甲：鸟窝里有三只小鸟，咱们搬下来看看。
乙：__________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据文章的开头，写出合适的结尾。

开头	每个人都有不同的愿望，有人想当设计师，设计出美好的环境，还有人想当一名警察，帮人民抓住坏人，而我想当一位美术老师。
结尾	_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看图讲故事。
图上的两只小蚂蚁想要做什么？它们遇到了什么困难？它们又想出了什么好办法解决困难呢？请你展开想象，说一说这个故事

___________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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看图，根据故事的开头，写出故事的结尾。

开头	清晨，小蚂蚁黑黑在草地上散步。突然，它发现一根巨大的骨头。
结尾	_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给家里的大人或小伙伴讲一讲《小猫种鱼》的故事吧。可以根据“提示”帮你把故事讲得更精彩！并完成填空。
提示：
（时间）→（谁）来到（哪里）（做什么）
（时间）→（什么）长得（怎么样）
（谁）（做什么）/看着（什么），脸上露出（什么样的）表情，说/想：“___________________________”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
环保问题已成为了热点问题，你身边存在哪些环境污染问题，为保护环境我们应怎样做，并设计一条公益广告来呼吁大家共同努力。（问题、做法至少写两点）
________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
小军和小亮在一起安装飞机模型，小亮的装好了，可小军的怎么也装不好，想向小亮请教，小军应该怎么说呢？
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65