学进去-教育应平等而普惠
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青蛙写诗

下雨了,

雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠:“我们可以当省略号。”

1.青蛙写诗的时候谁来帮忙了?请你用“ ”在文中画出来。
2.短文里有逗号和句号,请你各画出一个来。
3.短文中青蛙说:“我要写诗啦!”是(               
A.喜欢下雨B.不喜欢下雨
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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拓展提升,快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子,赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀,飞行时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨,左右摇摆向前进。

1.短文中动物的尾巴像什么,用“____”画出来。
2.说说动物尾巴的作用。(填序号)
①黄牛  ②燕子  ③鱼儿
____的尾巴能掌方向。
____的尾巴能赶走苍蝇和蚊子。
3.你最喜欢谁的尾巴?为什么?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读读课文,完成练习。

比尾巴

谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?

_____的尾巴长。

_____的尾巴短。

_____的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?

谁的尾巴扁?

谁的尾巴最好看?

_____的尾巴弯。

_____的尾巴扁。

_____的尾巴最好看。

(作者:程宏明)

1.将合适的词语填入文中的横线上。
2.问答游戏。
谁的尾巴最好看?
___________
谁的样子最可爱?
___________
谁的字迹最端正?
___________
谁的声音最洪亮?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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连词成句(写序号)。
(1)①有花有草的②小雨点③要④去⑤地方
______
(2)①尾巴②好看③孔雀的④最
______
类型:语言表达
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读一读,选出加点字的正确读音写在横线上。
shǔ       shù
1.我的同学王晓宇有数______不清的课外书。
2.我喜欢语文,也喜欢数______学。
cháng       zhǎng
3.老师说我今年长______高了。
4.大象的鼻子很长______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会写反义词。
______       ______       ______       ______
______       ______       ______       ______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填表。
偏旁偏旁
__________
__________
__________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面加点字的注音。
_______       _______       松鼠_______
_______       弯弯_______       孔雀_______
类型:填空题
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口语交际。

1.上面三幅图中的情景分别发生在什么地方?选一选。
A.图书室               B.老师办公室            C.教室
(      )             (      )                 (      )
2.在这三个地方应该用什么样的声音说话?选一选。
A.大声                  B.小声                  C.适中
(      )            (      )            (      )
类型:信息匹配
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看图填空。(填序号)

①大象     ②小兔     ③狐狸     ④山羊
(1)小兔的左边是(      ),后面是(      )
(2)大象的前面是(      ),左边是(      )
类型:信息匹配
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