学进去-教育应平等而普惠
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教材
我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴就像船上的舵。鱼游动的时候,要靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条鞭子。夏天,它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走背上的苍蝇和蚊子的。狗的尾巴还能表达感情呢。它一见主人,尾巴就不停地摇。见到陌生的人,它马上就会把尾巴竖起来,还发出汪汪的叫声。

你说,动物的尾巴是不是很有趣?

1.短文共有个________自然段,第________自然段写了动物尾巴的用处。
2.(      ) 的尾巴像一条鞭子,(       )的尾巴像船上的舵。
                                       
3.鱼的尾巴作用是(      ),牛的尾巴作用是(       ),狗的尾巴作用是(       )
①赶走苍蝇和蚊子            ②掌握方向                      ③表达感情
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我们做朋友

在班级里,我们认识了好多的同学了吧?跟他们聊聊天,成为新朋友吧!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有( )段话。
2.文中的金鱼有( )种颜色。
3.金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的 。
4.你最喜欢的金鱼是( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作
小朋友们,美丽的雨滋润着万物,人们都喜欢它,快点拿起手中的笔,用眼睛仔细观察,用耳朵认真倾听,用心去真诚感受。画一画你眼中的雨?写一写你对雨的感受。加油吧!相信你是最棒的。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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                 青蛙写诗

下雨天,雨点淅沥淅沥,

青蛙说:“我来写一首诗。”

小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。”

池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”

荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”

青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……

1.小青蛙要做什么?
______________________________
2.根据诗歌内容填空。
小蝌蚪当__________,水泡泡当__________,水珠当_______
3.青蛙要做的事做成了吗?请你从诗歌中找出答案,抄在下面横线上。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。       
哭—(     )   坏—(     )    去—(     )    上—(     )
2.短文中写了谁在传播那个好消息?
(     ) (     )(     ) (     )(     )
3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

小兔过生日

六月二日是小兔的生日,许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴子送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔子生日快乐

1.这一段共有(        )句话。
2.小兔的生日是(        )(        )日。
3.______、                       和小猫都来向小兔祝贺生日。
类型:现代文阅读
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给字选出正确的读音。

cháng       zhǎng

(1)小树       )高了。

(2)大象的鼻子很       )。

类型:信息匹配
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连词成句
花生       摘走                                        
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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