小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

语言表达
请为本册课本的鲁迅单元（第八单元）写几句话的推荐词：
_______________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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阅读下面材料，请给望谟板栗写一则广告。（形式不限，50字以内）

材料一：清朝咸丰四年（1854年），望谟始栽种板栗。截至2017年底，望谟板栗种植总面积达23万亩，挂果7万余亩，板栗加工能力2万吨，板栗经济价值2．74亿元。如今望谟板栗已成为望谟县的一张名片。

材料二：望谟板栗，坚果呈深褐色或红褐色，果实成熟饱满，肉质香糯、微甜。本地野生板栗单粒重4~9克，嫁接新品种单粒重7~16克。

材料三：2018年3月，原国家质检总局批准对“望谟板栗”实施地理标志产品保护。

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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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综合运用。
作为在望谟县土生土长的你，对望谟的了解有多少呢？如果让你以“家乡风景”为话题作一次演讲，你会选取家乡的哪一处风景名胜？简单说明理由。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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我能按要求写句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
______ ）
（2）父母的养育之恩，难道我们会忘记吗？（改为陈述句）
______
（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）
______
（4）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语仿写句子）
_____

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际厅。

期末考试结束了，红红和明明的成绩都不理想。
图①红红回到家，妈妈对她严厉批评。批评完之后，妈妈对红红说：“我都是为了你好。”
图②明明回到家，妈妈对他说：“儿子，你这次考试成绩不理想心情很不好是吗？妈妈知道你是爱学习的孩子，你努力了。来，把试卷拿出来，妈妈陪你一起好好的分析分析试卷，找找原因。”
你怎么看待以上事例中两个妈妈的做法？请你发表自己的观点，并选择恰当的材料支持自己的观点。
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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快乐读书吧。

1．这本书的书名是《__________》，作者是____________。
2．根据书名，我猜这本书讲了_______________的故事。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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读句子，注意加点的部分，仿写句子。
（1）秋天到了，菊花开了，有红的、黄的、紫的、白的、还有绿色的，五颜六色，美丽极了！
傍晚时分，大家都在广场上锻炼身体，有跳舞的、有跳绳的、有踢毽子的、有打球的，_____________________。
（2）小刺猬送来两个大苹果，两个香甜的大苹果。
露西给爸爸写了一封信，一封____________________________。
（3）小树在风中舞蹈，在雨中沐浴，在阳光下成长。
_____________________________
（4）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
______________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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口语交际。
学校宣传栏里有一则表扬信息（如右图所示）请你将这条信息转述给自己的妈妈，并简要发表一下你对这则信息的看法和感想。

表扬

我校杨洋同学在5月26日举行的全县第四届博乐读写达人大赛中荣获“读写达人”称号，特此表扬。希望全体同学以杨洋为榜样，广泛阅读书籍，勤于动笔写作，人人争做“读写小达人”。

光明小学教导处

2021年5月27日

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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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语言表达。
一些广告词常巧妙运用一些成语或词语中的同音或谐音以达到意想不到的效果。
面对以上现象，妈妈认为这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造出一个词语来，不喜欢！爸爸觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告有创意！对此，你有什么看法呢，写一写吧！
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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照样子，写句子。
例1：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
他__________：“你真是急死我了！”
例2：栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
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例3：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
庆龄仰起脸回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”
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类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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