学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求完成句子。
1.蝴蝶这么柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
_________________________________________
2.《爬山虎的脚》这篇文章的作者是叶圣陶写的。(修改病句)
______________________________________
3.春天来了,万物都变绿了。(改为拟人句)
______________________________________
4.普罗米修斯悄悄地“盗”取了太阳车烈焰中的火种。
改为“把”字句:
______________________________________
改为“被”字句:
_______________________________________
5.敢于从天上拿取火种的普罗米修斯终于获得了自由。(缩句)
_______________________________________
6.为人类造福,有什么错? (换一种说法,意思不变)
________________________________________
类型:句型转换
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根据“温和”的不同意思写句子。
(1)形容气候:__________________________________________
(2)形容性格:__________________________________________
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句子训练场。
(1)大家一起朗读课文的声音好听。(按要求改写)
反问句:________________________
感叹句:________________________
(2)小标点跳起来。
例:我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈,和你一起走。
我说服妈妈和你,一起走。
弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
________________________
类型:句型转换
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把下面陈述句改为感叹句。
例:陈述句:大海很蓝。             感叹句:大海多么蓝啊!
陈述句:小鸭子很可爱。       感叹句:小鸭子真可爱呀!
陈述句改感叹句,加上表示强烈感情的“太、真、那么”等词语,句末加上感叹词“啊、呀、啦”等,将句号换成感叹号。
感叹句的语气和表达的感情更强烈。
1.哥哥很能干。
___________________________
2.这是美好的礼物。
___________________________
3.葡萄沟是个很好的地方。
___________________________
4.这地方的火烧云变化极多。
___________________________
5.这是一件很有意义的事。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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看图,用下面的语气词造句。

1.骏马:________________________
2.一望无际:____________________
3.走来走去:____________________
类型:句型转换
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根据给出的事物特点来举例,对事物进行具体的描述。
1.下课了,同学们在操场上活动,__________,处处欢声笑语,热闹极了。
2.生日会上的气球可多了,___________,形状各异,好看极了。
3.我的玩具有很多,___________,种类很多,都很好玩。
4.学校组织了很多兴趣小组,有__________,丰富多彩,有趣极了。
5.国庆节,人们纷纷来到广场上表演节目,有___________,精彩极了。
6.超市里的商品真多,___________,琳琅满目,种类丰富。
7.动物园里的动物真多,____________,活泼可爱,有趣极了。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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请你替小冬向妈妈和爷爷转述爸爸的意思。
爸爸对小冬说:“我今天去广州出差,不能亲自去车站接爷爷,你告诉妈妈,要她下午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷到后,你一定要代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”
小冬见到妈妈,忙对妈妈说:______________
小冬放学回家见到爷爷,忙对爷爷说:__________
类型:句型转换
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用加点的词语写句子。
1.小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
______________________
2.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
______________________
3.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
______________________
4.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_____________________
5.平常我池子里睡觉,小溪里散步,江河里奔跑,海洋里跳舞、唱歌、开大会。
____________________
6.官员们一边一边议论。
____________________
7.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
___________________
8.曹冲七岁。
____________________
9.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语仿写句子)
_____________________
10.下课了,有的同学教室里写作业,有的同学操场上踢球,还有的同学走廊(láng)上散步。
______________________
类型:句型转换
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按要求,完成句子练习。
1.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。(仿写句子)
开学了,_________________________
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(照样子,把句子补充完整)
校园生活真是丰富多彩!我们在________学习,在______,在________,在_________
3.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
(1)圈出句中描写动作的词
_____________________
(2)仿照上面的句子,运用一系列动词描写老师走进教室开始上课的情景。
_____________________
4.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(用“茂密的、绿色的”扩写句子)
_____________________
5.根据图片和提示,仿写句子。

有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候____________,有时候_____________
6.喜鹊阿姨还会教些什么?仿照句子写一写
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
喜鹊阿姨一会儿__________,一会儿__________,一会儿____________
7.例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
云朵     枫叶     雪花(选择一种事物,照样子写句子)
___________________
8.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。(仿写拟人句)
__________________
9.有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(改为陈述句)
___________________
10.就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了。(改为“被”字句)
___________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。(仿写拟人句)
__________________________
类型:句型转换
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