学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,①一只苍白僵硬的手像要抓住什么(  )的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,(  )缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

1.在文中的括号里给加点的字注音。
2.这段话选自课文《_______》,作者是俄国作家________,其代表作有___(至少写2个)
3.“临”字用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。
4.读文中两处画“_____”的句子,体会句意,回答问题。
(1)读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?
_______________
(2)读了画线句②的描写,你有什么感受?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

你以为只有你有爷爷吗?

①从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打盹(dǔn)儿。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模()仿(fǎng)人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。

②( )你们这些傻猴子( )卖草帽的人一边拾起草帽一边说( )就会跟着学( )回家后,他将这件事告诉了他的儿子和孙子。

③很多年以后,他的孙子继承家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走了。孙子想到了爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还直瞪着他笑个不停。

1.请在短文   里加上合适的标点符号。
2.联系上下文理解词语意思。
打盹儿:________________________
继承家业:______________________
3.短文中孙子用爷爷曾经用过的办法却不管用了,这是为什么?请结合题目想一想。这是因为___________________________
4.请你预测一下接下来会发生什么。
____________________________
5.读了短文,我明白了(       
A.前辈的经验只能听,不能用。
B.无论是谁,做事之前都要勤动脑筋思考。
C.前辈的经验要根据实际情况使用,不能生搬硬套。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
读书让我长知识

①书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。

②书把我带到神秘的太空中,让我知道八大行星,让我了解各种彗星,让我懂得很多很多,读着书,我仿佛置身于太空,在火星上漫步,同外星人握手……

③书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

④书把我带到美妙的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……

⑤书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,在帮着人类抵抗“敌人”……

⑥书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;书把我带到文学世界,又把我带到数学天地中;书把我带到成功人士的童年,又把我带到各个美丽的地方……

⑦书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!

1.从文中找出下列词语的近义词。
领会——(        )             丰盛——(        )             抵御——(        )
2.用“______”画出文中的四处比喻句,句中分别把书比作(          )、(          )、(          )、(          
3.书把我带到(        ),让我知道八大行星;书把我带到(        ),让我领略祖国的宝藏:书把我带到(        ),让我了解人类美好的梦想。
4.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
________________________
5.你都读过哪些书?简单介绍一下吧!
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

一个人可以活两次

生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设。他在后半生的四十年中,一共建造了53座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说,威仁爵士活了两次。

1.认真听两遍录音,回答问题。
短文讲了威仁爵士前半生是______教授,后半生从事______,别人称誉他______
2.听了这个故事,我明白了(       
A.一个人有两次生命。
B.一个人只要想做出改变,什么时候都不晚。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

小鸭子和狼

①清清的小河里,小鸭子在戏水玩耍。

②小鸭子玩得真快乐。谁知远处一只狼蹿到小河边,一把抓住了小鸭子,要吃掉它。

③“你要吃我吗?狼先生!”小鸭子(       )说,“可我有个请求,如果你答应的话,我甘愿让你吃掉”。

④“你有什么请求,快说!别浪费我的时间。”狼回答道。

⑤“好吧,我告诉你,”小鸭子(       )地说,“我觉得自己的声音很像您的声音,反正现在也要死了,我想叫几声给你听一听。”

⑥“好,你叫吧!”狼说罢,(       )想道:反正它逃不出我的手掌心。于是,小鸭子伸长脖子,“嘎嘎嘎”地叫起来。

⑦狼听了摇摇头,(       )地说:“不对,不对,你叫错了!我叫给你听听。”说罢,狼就“嗷呜嗷呜”地叫给小鸭子听。

⑧[第一种结局]这时,恰好一只猎狗从这里路过,听见狼的叫声,一下子猛扑到河边。狼见蹿过来的是一只猎狗,吓得一溜烟儿逃跑了。小鸭子赶紧跳到河岸上,扭着屁股高高兴兴地回家啦!

[第二种结局] _________________________________________________________________

1.选择恰当的词语填入括号中。(大声   暗暗   扁着嘴   不慌不忙)
2.小鸭子和狼的叫声分别是怎样的?用“_______”在文中画出来。小鸭子说自己的声音像狼的声音,是为了____________
3.文中两个加点的“蹿”字,第一个是写狼_______________________时的动作,表现了狼凶狠、贪婪的特点;第二个是写猎狗对付狼时的动作,表现了猎狗对狼____________________的心理。
4.发挥想象,预测一下狼叫之后的另一种结局,写在文中横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

____

离军区司令部门岗只有几步远了。她仍然骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。

“喂,同志,请下车。”

“下车?”她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……

“站住!”随着喊声,车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上,扭头一看,不由得气恼地问:“你干什么?”

“请你下车。”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听到'下车’二字。”

“第一次听到,就请你第一次执行吧!”

“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰唆。说着,她脚一蹬,又要上车。不料哨兵抢前一步,迅速将车锁住,拔出钥匙。

“你!”她的脸色顿时阴沉了下来,气冲冲地走进岗亭。拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被哨兵拦住了,他还锁了我的车,你快来,我等你!”

不一会儿,朝门岗走来一位年过半百的军人,他身材魁梧,背略微有点驼,脚步分外沉重。

“爸爸!”她迎上去,好不神气地瞟了哨兵一眼。司令员并不理睬她,径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上。然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在哨兵的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在了一起。

她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头……(有删改)

1.给短文加个恰当的题目,填在文前的横线上。
2.下面对短文内容的理解不正确的一项是(          
A.第3自然段中,她不屑的度、“瞥”的动作等都表现了她的傲慢。
B.短文中她的情绪变化是:满不在乎--气恼--羞愧--得意。
C.从“不料哨兵抢前一步,迅速将车锁住,拔出钥匙”一句中,可以看出哨兵的敏捷和忠于职守。
3.倒数第2自然段中,哨兵的脸“涨红”了是因为_______
4.结合文中对司令员的描写,分析这一人物形象。
__________
5.读了最后一个自然段,你认为她明白了什么?根据短文内容写一写。
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
实用文阅读
游客朋友:

根据当前北京市疫情防控形势,故宫博物院自2020年5月1日起有序开放,实行预约、错峰、限流参观。相关事宜公告如下:

故宫三大殿游览简易图
一、疫情防控期间开放时间:
8:30—17:00(16:00停止入院)
周一全天闭馆(法定节假日除外)
二、根据北京市《天安门地区2020年“五一”节日服务保障工作方案》要求,请游客朋友从东华门外经东筒子河前往故宫午门。

三、预约方式

故宫博物院实行实名制预约参观,游客朋友可通过故宫博物院网络售票网站,使用第二代身份证或护照信息预约购票,当日24时前可预约10日内门票。每日限额5000人(8:30—13:00,3000人;13:00—16:00,2000人),额满为止。请严格按照预约时间段参观。故宫博物院会根据疫情防控形势变化,及时调整每日限额人数。

四、参观须知

(一)游客朋友需出示有效身份证原件,提前准备好本人实时“健康码”(通过“北京健康宝”小程序申领),显示“未见异常”方可入院。

(二)请游客朋友遵守北京市疫情防控相关规定,入院前配合接受体温测量,如有体温超过37.3℃或有咳嗽、气促等异常现象将谢绝入院。入院后身体如有不适,请及时联系工作人员。

(三)请游客朋友全程佩戴口罩,与其他游客保持1米以上距离,不聚集不扎堆,积极配合做好防控工作。

感谢游客朋友的支持与配合,祝您参观愉快!

1.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)游览故宫不需要提前在网上购票。                                 (      )
(2)游览时凭身份证原件可直接入院。                                 (      )
(3)故宫博物院每个时段预约人数为3000人。                    (      )
(4)参观故宫博物院的入院时间为8:30—17:00。             (      )
2.张明一家人准备在5月3日去故宫博物院参观。出门时张明提醒爷爷佩戴口罩,爷爷说:“现在天气闷热,我的身体状况很好,没必要戴口罩了。”如果你是张明,你会怎样劝说爷爷?
______________________________________________________________________________
3.请写出故宫三大殿自南向北单向的参观路线。
(      )(      )(      )(      )(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
现代文阅读

你是不是手很疼

①我是在多年后的一个午后,躺在床上看一本书时,想起这件往事的。书中的一篇文章中,一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手,历经艰辛终于赢得冠军,别人都纷纷打电话表示祝贺,只有他母亲在电话里心疼地问∶“孩子,你现在是不是手很疼?”

②也许,只有最疼爱你的人,才不会去注意你的荣誉、地位和成就,而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花,却总是用最真实的关爱,温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。

③那一年,我高考前生病,有一门没考,分数也勉强够上一所大专,不甘心,便回学校复读。在补习班里,起初还满怀斗志,可是时间一长,受一些同学的影响,便开始懈怠起来,还学会了抽烟。有一天在课间操的时候,同学们全去大操场做操,我却叼着一根烟,优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来,转头一看,是校长。

④我吓了一跳。我们学校对学生吸烟管得极严,处理得也极重。情急之下,我把还剩一半的香烟,一咬牙攥进右手手心里。校长走到我身边问怎么不出操,我说肚子疼。①校长仔细看了我一眼,说“我认得你,你的作文是全校写得最好的,听说你因为生病没考好,在补习班要好好学啊,你会考个好学校的!”

⑤我皱着眉头连连点头。这时,课间操结束,同学们都拥进来。校长一把拉起我的右手,让我和他去办公室一下。手疼得钻心,心里也很忐忑。一进门,校长说:“手很疼吧快把手张开!”手心里,那半根烟已经揉搓得碎了,掌心起了好几个泡,沾满了烟灰。②拉长叹了口气,给我清洗,然后找出纱布给我包扎上。那一刻,心里的痛甚于手上的痛。

⑥最后校长跟我说“我下楼的时候就看见你抽烟了,也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你,是想看看你到底能忍多久。孩子,我知道你原来的成绩很好,也理解你现在失落的心情,这是人之常情。可是,你连烟头烫手的疼痛都忍住了,还有什么挺不过来的呢?不要因为一次的失败就丧失斗志啊”我的眼中忽然蓄满了泪水。

⑦正因为校长的那句“手很疼吧”,我开始改变,因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖,有着不被岁月侵蚀的力量。

1.联系上下文,“懈怠”在文中是指__________
“我”懈怠的原因是______________
2.文中画线的句子中,第①句是对校长的_______描写,从中“我”感受到了校长对“我”的_______;第②句是对校长的________描写,写出了校长对“我”__________
3.“那一刻,心里的痛甚于手上的痛”一句中,“手上的痛”是指______“心里的痛”是指_______
4.校长看到了“我”吸烟,也看到了“我”把烟攥到手里,但他却没有制止的原因是什么?
________________
5.这篇短文是想告诉我们(            
A.生活的失意或失败,会给人留下深深的疤痕,而且难以抹去。
B.作为一名学生,就要遵守校规校纪,不然就会受到严厉的批评和惩戒。
C.一切失败和伤痛都不应该成为堕落的理由,不要因为一次的失败就丧失斗志。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套新衣裳。

他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请jiāo   jiào)。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”

jiū   jīu)竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上liáng   liàng)了量:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合shì   shé)。

1.用“√”选出文中加点字的正确读音。
2.这篇短文共有     个自然段。第二自然段     句话。用“     ”画出第2自然段中小猴说的话。
3.小猴做新衣,先请教_________,再请教_________,最后请教_________
4.小猴为什么能穿上合适的新衣?     
A.请别人帮他做。
B.小猴买了五尺布。
C.山羊阿姨量体裁衣。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

王羲()之(zhī)的故事

有一次,王羲之外出散步(sàn bù),看见路边有个老婆婆在卖扇(shàn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(suí)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。

1.老婆婆在路边(       )
2.王羲之是怎样帮助老婆婆的?在文中用“——”画出这个句子。
3.后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“√”)
A 扇子很便宜。(        
B 扇子很漂亮。(        
C 人们喜欢王羲之的字。(        
4.写出文中的一对反义词:(      )——(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页