小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

句式变换。
1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
____________________
2．胡萝卜先生漏刮了一根胡子。（改为“把”字句或“被”字句）
____________________
3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
____________________
4．你说这些对我有什么用？（将“？”改为“。”，句子意思不变）
____________________
5．阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（改为反问句）
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句式变换。
1．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
____________________
2．我克服了重重困难。（改为反问句）
_____________________
3．我们是小学生，应该遵守学校的纪律。（改为反问句）
_____________________
4．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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发挥想象写句子。
1．这个寒冷的晚上，北风呼呼地吹着，蚂蚁军团仅剩下一块面包，这时候_______
猜测的依据是________
2．川流不息的人群中，突然_________
猜测的依据是_________
3．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（猜想这根胡子会怎么样）
__________
4．胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。（猜想鸟太太会怎么样）
___________

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1．小马问老牛伯伯：“我怎样才能过河呢？”。（照样子补充句子）
爸爸问妈妈：“______？”
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子，将句子补充完整，使句子表达得生动，形象。）
（1）宁静的夜晚，只有天上的星星在_______。
（2）晶莹的雨滴在雨伞上_______。
3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这时候，窗外十分热闹，树枝______，鸟儿______，蝴蝶_______。
4．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到过什么样的景色？用几句话写下来吧！
我_____的时候，发现_______的景色真美。__________

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1．“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……”秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。
秋天把____给了_______。你看，__________
2．你知道小动物在过冬前会为自己做哪些准备吗？仿照课文写一写。

例如：小松鼠找来松果当粮食。__________
3．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”。（用加点的词写句子）
_____________
4．我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歌口气罢了。（照样子，发挥想象，当个小小童话家）
（1）我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让___________。
（2）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让____________。

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按要求写句子。
1．我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。（用加点词语写句子）
________________
2．胡萝卜先生的胡子飘动着。（扩句，至少扩两处）
________________
3．道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
________________
4．大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。（用“争先恐后”写一句话）
________________

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按要求写句子。
1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，保持句意不变）
________________
2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词语写句子）
_________________
3．这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。（强调作用）
___________________
4．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。（仿写句子）
___________________

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仿写句子。
1．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗故礼。（仿写排比句）
________________
2．多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（仿写比喻句）
_________________简直像________________
3．小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）
大雁_______________
4．鸟儿们也飞来了，站在树枝上叫。（改写为拟人句）
___________________
5．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）
___________________
6．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
___________________

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按要求完成句子练习。
(1)请你用具体的情景把“倾盆大雨”的意思表现出来。
______________________________
(2)读下面的句子，请你也用上至少3个动词写一句语意连贯的话。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
______________________________

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按要求改写句子
1．蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
______________________
2．风轻轻地吹。（改为比喻句）
_____________________
3．房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）　　
____________________
4．夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
___________________
5．今天的雨真大啊！（改为夸张句）
________________
6．我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
___________________
7．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）
_________________
8．仿照下面的句子，写一句话。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。____ ，_________。

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