小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

观察事物的特点，照样子，用“叠词+的”来造句（如甜甜的、胖胖的、清清的……）
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）草莓甜甜的，_____________的。
（2）玉米香香的，_________________的。
（3）月亮_______________的，_______________的。
（4）花儿_______________的，_______________的。
（5）雪人_______________的，_______________的。
（6）苹果_______________的，_______________的。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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读句子，用加点的词造句。
1．我多想去北京看看。
____________________________________
2．我希望自己不要长大。
___________________________________
3．五星红旗多么美丽。
___________________________________
4．你怎么天天丢东西呢？
__________________________________
5．大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
__________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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读句子，用加点的词造句。
1．兔子一边跑，一边叫：“不好啦！”
_________________________________
2．树很快乐，喜鹊也很快乐。
_________________________________
3．要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
_________________________________

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难度系数：一般0.65

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仔细看图，给每幅图写一句完整的话。

（1）_________________
（2）_________________
（3）_________________
（4）_________________

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选几个词语，组成一句通顺完整的话。（至少四句）

（1）_____________。
（2）_____________。
（3）_____________。
（4）_____________。
（5）_____________。

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读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
(1)蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
发现：_________________
仿写：_________________
(2)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
发现：__________________
仿写：__________________
(3)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
发现：_________________
仿写：_________________

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仿写句子。
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：（1）它的声音小得几乎听不见了。
（2）王老师急得直跺脚。
（3）他跑得像兔子一样快。
（1）妈妈累得_________________。
（2）_________得________________。
（3）_________得________________。
（4）_________得________________。
（5）_________得________________。

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按要求，写句子。
（1）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”（照样子，写一个提示语在中间的句子）
____________
（2）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（照样子，写一个提示语在后面的句子）
___________
（3）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（改为提示语在中间，句子意思不变）
____________
（4）弟弟指着桌上的盒子问：“多么精致的盒子，这是你送给我的礼物吗？”（改为提示语在中间，句子意思不变）
___________

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按要求改写句子。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

(1)提示语在前面：____________
(2)提示语在中间：________________

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用恰当的关联词语把句子连起来。
1．你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。     你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
____________________
2．草地不是一片金色。     草地是一片碧绿。
____________________
3．胡萝卜先生有着浓密的胡子。     他必须每天刮胡子。
______________________
4．沥青的大路不是用细沙铺成的。     其他的路都是用细沙铺成的。
______________________
5．他们想在放学以前出来游戏。     他们的老师是要罚他们的。
______________________

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