小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

完成下列练习。

早发白帝城

［唐］李白

朝辞白帝彩云间，______________。

______________，轻舟已过万重山。

1．将上面的诗句补充完整。
2．下列选项正确的一项是（）
这首诗的前两句写了诗人__________（时间）离开_________，乘船一日就到达了____________。

A．傍晚白帝城江陵

B．清晨白帝城江陵

C．清晨江陵白帝城

3．这首诗表达了诗人_________的心情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

，便插茱萸少一人。

1．把诗句补充完整。
2．解释下列字词在诗中的意思。
忆：________ 异乡：__________
独：_________ 遍插：__________
3．哪一句诗是作者想象的呢？
_____________________
4．《九月九日忆山东兄弟》中“_________，_______”道出了孤身在外的浪子们的心声。
5．这首诗表达了作者什么样的思想感情？
_______________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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先将古诗补充完整，再回答问题。

所见

__________，

歌声振林樾。

__________，

忽然闭口立。

1．补充古诗内容。
2．这首诗的作者是____代诗人______。
3．这首诗刻画了一个（）的牧童形象。

A．天真烂漫

B．调皮捣蛋

C．富有心机

4．牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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按要求回答问题。

早发白帝城

，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，。

，疑是银河落九天。

1．把古诗补充完整。
2．这两首古诗的作者都是______朝诗人________。
3．这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。
________________________________________________________________
4．任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或感情。
____________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1．解释古诗文中加点的词。
①清平乐：_____________ ②相媚好：______________
2．用斜线画出下列诗句的停顿。
醉　里　吴　音　相　媚　好，白　发　谁　家　翁　媪?
3．写出下列诗句的意思。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
_______________________________________________
4．判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
①清平乐：“乐” 读lè（_______）
②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。（_______）
5．这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________ 的内心世界。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，并完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟，风光不与四时同。

接天碧，映日。

1．将古诗补充完整。
2．本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。
3．古诗写的是诗人_______（A．早晨 B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。
4．古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。
5．读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。

__________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

咏　柳

________妆成____________，

________垂下__________绦。

__________________谁裁出，

________________________。

1．把古诗补充完整。
2．根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（____）。
A．柳树　　　B．柳条　　　C．柳叶
（2）裁出细叶的是（____）。
A．剪刀　　　B．燕子　　　C．春风
3．这首诗赞美了（　　　）

A．柳树

B．燕子

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。

1．萧萧________，________。________促________，________篱落________。这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。题目中“书”的意思是________。
2．请你为上面的图片起一个恰当的名字。
_____________
3．这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。
（填序号）前两句：________          后两句：________
A．写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B．写深秋的凄清。
4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（   ）

A．喜欢秋天。

B．思念家乡。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。
赋得古原草送别
离离

上

，一

一枯荣。
野火烧不

，

风吹又

。
1．把古诗补充完整。
2．找出文中一对反义词。
（______）——（______）
3．选择正确答案，填序号。
（1）这首诗的作者是______代诗人 ______。
①唐 ②宋 ③李白 ④白居易
（2）诗句中“岁”的意思是 _______ 。
①岁数 ②年
4．读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________ ，___________ 。我们要学习小草________的精神。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读诗歌，回答问题。

乞巧

（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

1．给下面划线的可选择正确的解释。
①穿尽红丝几万条_____
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄_____
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
2．填空。
①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
3．根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。
________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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