小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

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我能把句子理通顺。
（_______）看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！
（_______）最后，大家给小树苗浇上水。
（_______）接着，女同学把小树苗放进坑里，再填上土。
（_______）春天来了，同学们忙着绿化校园。
（_______）首先，男同学用铁锹挖了一个个树坑。

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给下面的句子排序
（______）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了
（______）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来
（______）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字
（______）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（______）当时，弟弟也在旁边，一动不动，神情是那样专注

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难度系数：一般0.65

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给下列句子排序。
（____）我要用它制作一张贺卡，
（____）今天，
（____）因为教师节快到了，
（____）我在树林里走来走去，
（____）当成节日礼物送给老师。
（____）想寻找一片火红的枫叶。

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将下列句子重新排列成一段通顺的话。
（____）冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。
（____）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
（____）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
（____）春天,银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（____）秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。
（____）我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。

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用序号重新排列下面的句子。
（______）中间是一大片草坪（píng），春天来了，这里是一片绿色的海洋。
（______）再前面是大操场，地上很干净，看不到纸屑（xiè）和果皮。
（______）草坪前竖着“勿（wù）践（jiàn）踏（tà）草坪”的牌子。
（______）在校门口有一棵高大的雪松，像一个卫士守卫着学校。
（______）当你走进校门，一眼望去，可以看到两座教学楼并列排着。

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排序题。（将下列错乱的句子排顺）
________爸爸把它放在他的书房里。
________从那以后，每天放学后我总要缠着爸爸教我学电脑。
________“爸爸，为什么不放在我的书房里？”
________我一见电脑就开始嚷。
________爸爸买回一台电脑。
________爸爸笑呵呵地对我说：“放在我的书房里，我好‘监视’你啊。”

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排列句序
________林子里多么安静啊！
________果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。
________看来这只山猫是在追赶别的什么动物。
________松鼠终于逃掉了。
________我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。
________我趁着雪后的微明时刻，走进树林。

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按顺序排排队（将序号写在括号内）。
________原来，快下班时，办公室的电话铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。
________爸爸边脱雨衣边说：“送一个工人的孩子上医院。”
________爸爸找来司机，自己也随车帮着把孩子送到医院……
________门“吱”的一声开了，是爸爸带着风声雨水回来了。
________妈妈脸上立即露出笑意，她惊奇地问：“怎么啦？可把我急坏了。”

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排列句子顺序,在括号里写上序号。
（____）我憋足了劲儿,开始往山上爬。
（____）我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。
（____）清早,我来到公园爬山。
（____）我终于爬上了山顶。
（____）快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。

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把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，将序号写在横线上
________妈妈生气地说：“抄袭别人的作业是不对的！”
________为了应付星期一的检查，我借了张名的作业来抄。
________一个星期天，我因为贪玩没有做作业。
________我惭愧地说：“妈妈，我错了，我一定改正。”
________听了妈妈的话，我感到脸上火辣辣的。
________不料，这件事被妈妈发现了。

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