学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
按要求改写句子。
(1)他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。(缩写句子)
__________________________
(2)幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是____________,幸福是________________。(续写句子)
(3)我们大家都认为这是一件好事。(改写成双重否定句)
_______________________________
(4)妈妈说,让我放学后到她办公室去找她。(改为直述句)
_________________________________________
(5)桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶。真叫人害怕。”(改为转述句)
_________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
___________________________
(2)这是一棵好高大的翠绿的树。(改为感叹句)
___________________________
(3)奶奶抱起孩子。(改为“把”字句)
___________________________
(4)世界上有哪一个父母不爱自己的孩子呢?(改为陈述句)
___________________________
(5)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)
___________________________
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按要求写句子。
1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句)
_______________________________
2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)
_______________________________
3.用一、两句话写一写小弟弟看动画片入迷的情景。
_______________________________
4.毛主席自己亲自按动连通电动旗杆的电钮。(修改病句)
_______________________________
类型:句型转换
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按要求完成句子练习。
(1)“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。(用加点词语写句子)
______________________________________
(2)我们   台灯   螺丝刀      自己   修(连词成句,并加标点)
_________________________________________
(3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
植物妈妈的办法难道不好吗?
________________________________________________
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我会照样子写句子。
例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
(1)______,有时候______,有时候______
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的,五光十色,美丽极了。
(2)下课了,同学们在操场上活动,____________,处处欢声笑语,热闹极了!
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语言实践
(1)请用修改符号修改。
毕业前夕,六(1)班“拿心向党”的活动。王慧独唱了一首《唱支山歌给党听》,全班同学深受欢迎。因为声音有些沙哑、但是她唱得很认真,充满了感情。她刚唱完,老师首先鼓掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。
(2)仿照例句,再写两个表现你对“语文”的理解的比喻句。
例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是 ________________,让人 _______________
语文是 _________________,让人 ______________
(3)人物的内心是复杂多样的,请任选一个场景,写出人物的矛盾心理。
____________________________________________
场景一:周六上午,我独自在家,想玩游戏,但是作业还没写……
场景二:天气冷,我不想起床,但是上学时间快到了……
类型:句型转换
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照样子,把句子补充完整。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_______,处处欢声笑语,热闹极了。
类型:句型转换
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完成句子练习。
(1)用加点词语写句子。
例:一片片飘落的树叶,好像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!
_______________________________________
(2)仿句练习。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,_____________________________处处欢声笑语,热闹极了。
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)
____________________________________
(2)有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________
(3)这么远,箭射不到。(改为反问句)
_______________________________
(4)鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百年。(修改病句)
__________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子。
(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
_________________________________________
(2)各种颜色的红气球在空中飘动。(修改病句)
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(3)夜辘尖声尖气地问 _____你妈妈是谁 _____(加上正确的标点符号)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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