学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读古诗,完成练习。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

(注释)①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
1.这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
2.诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
3.借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解曾几的《三衢道中》。

梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

1.解题,了解纪行诗,判断。
①这是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____
②从“道中”看,诗人写出游,只写到“去”,并没有写到“回”。_____
2.请找出诗中两处明显的对比,填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
这是第一处对比:“梅子黄时”正是江南_____时节,难得有这样“_____”的好天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。
②绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声
这是第二处对比:山路上苍翠的树树,与来的时候一样_____,森林丛中传来_____________,比来时更增添了些幽趣。
3.感受古诗描绘的画面和诗人的心情,判断。
①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____
②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面,让人感受到三衢山秀丽的景色。_____
③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写,表明黄鹂的叫声。_____
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗阅读

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

                      ,               

1.此诗的作者是__________,诗题的意思:___________________________
2.在诗中补充诗句。这两句采用______________ 的写法,告诉我们___________________的道理。
3.朗读这首诗,我会想到“一花独放不是春,_______________。”还可以让我们想到朱熹的诗句“_________________________________。”
类型:诗词曲鉴赏
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练习。

游子吟

慈母      ,游子      

临行      ,意恐       。

谁言      , 报得       。

1.补充诗句。
2.这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂 _______的著名诗篇,用 _______比喻子女对母亲的报效之情,用 _______比喻深切的母爱。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读古诗,回答问题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人桂花落,夜静春山空。

月出惊山乌,时鸣春涧中。

1.山润的特点可以用一个_________字概括。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(      )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反出春山月夜阒无人声的幽寂
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。
D.全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
3.诗人将静与动巧妙地统一,在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是(     )
A.桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B.炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》
C.寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D.鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元与崔策登西山》)
类型:诗词曲鉴赏
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读诗句,完成练习。

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起他们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的风蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

1.上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景,表达了诗人______________的情怀。
2.下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是(    )
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
B.不再胆怯的小白菊,慢慢地起它们的头。
C.把它五彩的智慧书页,着阳光一开一收。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读芳草地

太阳的话

艾青

打开你们的窗子吧,

打开你们的板门吧,

让我进去让我进去,

进到你们的小屋里, 

②我带着金黄的花束,

我带着林间的香气, 

我带着亮光和温暖,

我带着满身的露水。

③快起来快起来,

快从枕头上抬起头来,

睁开你的被睫毛盖着的眼,

让你的眼看见我的到来,

④ 让你们的心像小小的木板房,

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束,把香气和亮光,

把温暖和露水洒满你们新的空间。

1.诗中的“我”指的是___________,“你们”指的是__________________
2.诗歌中第①节。画“      ”的部分运用了反复的写法,表现了太阳____的心情。
3.诗歌中的第②节句式整齐,节奏明快,这是运用了   的修辞手法,写出了太阳给予人类的美好事物:                        、和      。本诗中太阳代表了         ,表达了作者          
4.下列说法错误的一项是(  )
A.“让我进去,让我进去”要读出命令的语气。
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗,而《太阳的话》是一首抒情诗。
C.诗人运用了拟人的修辞手法,赋予太阳人的语言和思想。
5.我想到了两个与太阳有关的古代神话_____________________
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阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。

塞下曲

李白

五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰。

(注)①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

1.诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。
2.“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
________________
3.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
________________
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阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。

塞下曲

李白

五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰。

(注)①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

1.诗的一、二两联表现了边塞生活的________的特点。
2.“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
________________
3.全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
________________
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课内阅读。

在我的窗前

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦,

在灿烂的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

1.联系上下文理解词语。
徜徉:________
姗姗来迟:________
2.第一节运用了   的修辞手法,从   上描写了白桦的美。(  )
A.比喻    局部
B.比喻     整体
C.拟人    局部
D.拟人    整体
3.诗歌从哪些角度来描写白桦的美?(多项选择)(    )
A.满身的雪花
B.雪绣的花边
C.洁白的流苏
D.在朝霞里晶莹闪亮
E.雪中的树枝
4.读了诗歌,我觉得白桦象征着________的人。
5.从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感?
_________________
类型:诗词曲鉴赏
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