小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

句子训练营。
1．落叶铺满了马路。（把句子写具体）
_____________________
2．《所见》的作者是唐代诗人袁枚。（修改病句）
___________________
3．奶酪被蚂蚁们搬回了洞中。（改为“把”字句，语意不变）
___________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
(1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
_______________
(2)一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
______________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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续写句子。
1．我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛______________。
2．当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着________、_________，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。
3．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；__________________……
4．阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看___________。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求，变换句式。
1．花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？(改成陈述句)
__________________________
2．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点的关联词语写句子)
__________________________
3．五种颜色的石头被女娲炼成了黏稠的石浆。（改为“把”字句）
_________________________
4．你难道不知道这件事有多么严重吗？（改为陈述句）
_________________________
5．“鸭蛋”打败了不可一世的大陀螺。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
6．蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句）

7．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）
________________________________
8．只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。(根据提示补充句子)
只听见外面传来一声巨响，弟弟被吓得____________________。
9．我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。(用加点词语写句子)
_________________________________
10．根据给定的词语写句子，使它读起来充满诗情画意。
示例：小溪山崖小溪匆匆走下山崖。
阳光大海__________________________
11．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 (改为反问句)
________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)。
________________________
2．仿写句子
写害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写快乐：_________________________
写着急：________________________
3．“记住了！”我连忙答应。（照样子写一个提示语在后面的句子）
_______________________
4．女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。（仿写连动句子）______________________
5．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
______________________
6．我不得不跑过去问他怎么了。（改为肯定句）
______________________
7．气息变成了风和云。（扩句）
_______________________
8．我最爱看天上的星星。（扩句：加上时间、地点、修饰词）
________________________
9．此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。（用加点的词语写句子）
________________________
10．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)
_______________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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缩句练习。
答题技巧：①读懂原句，明白句意；②找出主干，删去修饰；③认真检查，保留原意。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
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2．雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
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3．工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
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4．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
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5．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
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6．我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。
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7．暴风雨像一片巨人的瀑布铺天盖地地卷了过来。
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8．绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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扩句练习（根据提示填写合适的修饰性词语。）
1．夜里，纺织娘唱起歌。
________的小男孩_________地打翻了________的花瓶。
2．海风吹，波涛把泥沙卷到岸边。
_________的小男孩_________地打翻了______的花瓶。
3．海风吹，波涛把泥沙卷到岸边。
海风________地吹，_________的波涛把_________的泥沙卷到岸边。
4．小猫会叫唤，还会给自己解闷。
_______的小猫会______地叫唤，还会_________地给自己解闷。
5．那些狗会跑过来，吃饭。
那些________的狗会_________跑过来，_______地吃_________的饭。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)星光在我们的肉眼里渺小。   星光使我们觉得光明无处不在。
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(2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。   蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。
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(3)飞机上装上了雷达。   飞机飞行更安全了。
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(4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。   蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。