去打开大自然绿色的课本(片断)
让明亮的眼睛 鸣禽、野花要和你们联欢，
去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 生活里洋溢着欢乐和温馨。
用绚丽的色彩 祖国的山水要和你们相聚，
去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。 请听一听它们心中的声音。
1．在文中找出下列词语的反义词。| A．轻松欢快 | B．慷慨激昂 | C．低沉哀伤 |
骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！
把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；
| A．采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。 |
| B．人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。 |
①花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
②花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
④花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
1．第江上渔者①
范仲淹
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
1．下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）| A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。 |
| B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。 |
| C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。 |
| D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。 |
| A．这是一首五言绝句。 |
| B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。 |
| C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。 |
| D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。 |
雨之歌
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
1．写出第⑤段中的韵脚：江南春
________________________， ________________________。
________________________ ，_______________________ 。
1．默写《江南春》霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
1．这首诗的作者是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
1．这两句诗写了哪几种意象？| A．既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。 |
| B．这两句的景物描写都是动态描写。 |
| C．在描写景物的时候，运用了冷暖对比的写法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江枫和渔火。 |
乡思
人言落日是天涯① ， 望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯：天边极远的地方。②暮云：傍晚时的云。
1．根据注释说说这首诗的意思。清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？
【注释】①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。
1．这首词的词牌名是
搜索
