守株待兔
宋人有耕者。（ ）。兔走触株，（ ）因释其耒而守株，冀负得兔。兔（ ），而（ ）。
1．把文言文补充完整。翠鸟移巢
翠鸟先高作巢以避
A． 翠鸟/先高/作巢以避患 | B．翠鸟/先高作/巢以避患 |
| C．翠鸟/先高作巢/以避患 | D．翠鸟/先/高作巢/以避患 |
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
| A．夫不可/陷之盾与无/不陷之矛 | B．夫/不可陷之盾与无不/陷之矛 |
| C．夫/不可陷之盾/与无不陷之矛 | D．夫不可/陷之盾与无不/陷之矛 |
| A．我的矛的利益，在万物没有不穿的。 |
| B．我的矛好处无比，没有什么东西能比得上它的。 |
| C．我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。 |
| D．我的矛很锐利，没有什么东西可以攻破它的。 |
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【注释】①尝：曾经。②瞳子：瞳仁。
1．联系句子，给加点字词选择正确的解释。铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1．给文中画横线词选择正确的解释。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其
一儿曰：“我
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．下列句子中，停顿不恰当的是（ ）（填序号）| A．我以/日始出时/去人近 | B．及/其日中如探/汤 |
| C．孰/为汝/多知乎 | D．此不为/远者小而近者大乎 |
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．下列带点词语解释有误的一项是（ ）| A．楚人有 | B．物莫能 |
| C．吾矛之 | D． |
| A．世上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。 |
| B．这个楚国人之所以无法自圆其说，是因为他口才不好，说不过其他人。 |
| C．本文的寓意是说话、做事都要考虑周到，不要前后抵触、不能自圆其说。 |
| D．这个故事是成语“自相矛盾”的典故，指一个人说话、行动前后抵触，不一致。 |
| A．言行一致 | B．表里如一 | C．漏洞百出 | D．自圆其说 |
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，领子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，修身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．本文选自哪篇文言文？把文题工整、规范地写在田字格内，注意笔画的变化。
灌水取球①
文潞公②幼时与群儿击③球，球入柱穴④内，不能取。群儿谋⑤取之,穴深，不能得。公以盆取水，灌入穴中，球浮出。
[注释]
①出自北宋学者邵伯温所撰笔记《邵氏闻见录》，有改动。
②文潞公：文彦博受封为潞国公，北宋时期著名政治家、书法家。
③击：玩。
④柱穴：树洞。
⑤谋：商议解决办法。
1．文中哪一句话表达了“灌水取球”的意思？带着这个问题默读短文，借助注释理解短文的意思，然后用“ ”画出相关语句。| A．聪明机智，沉着冷静 |
| B．自以为是，我行我素 |
狐指骂蒲提①
狐经蒲提架下，渴欲②啖③（dàn）之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④（suì）怅（chàng）怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”
A． | B． | C． |
| A．狐狸的尾巴藏不住 | B．吃不到葡萄说葡萄酸 | C．再狡猾的狐狸也逃不过好猎手 |
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