共工怒触不周山
昔者，共工①与颛顼②争为帝，怒而触③不周山④，天柱折，地维⑤绝。天倾西北，故日月星辰移焉⑥；地不满东南，故水潦⑦尘埃归焉。
【注释】①共工：传说中炎帝的后裔。②颛顼（zhuān xū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。③触：碰、撞。④不周山：山名。⑤维，绳子。绝，断。⑥焉：文中译为“这，这里”。⑦水潦（lǎo）：泛指江湖流水。潦，积水。
1．《共工怒触不周山》属于（ ）| A．民间传说 | B．神话故事 | C．寓言故事 |
| A．改变土地。 | B．争做帝王。 | C．探索自然，征服自然。 |
| A．天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了。 |
| B．天倾倒了，日月星辰也跟着倾倒了。 |
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为。
1．将短文补充完整，写在文中的横线上。精卫填海
发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故曰精卫。长衔西山之木石，以堙于东海。
1．本文与《夸父追日》一同选自《梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。”
1．按原文填空。草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③。索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄茫然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”
【注】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
1．解释下面句子中加点的词。伯牙鼓琴
《吕氏春秋》
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1．解释下列句子中加点词语的意思。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“敦为汝多知乎？”
1．为下面加点字注音。| A．本文选自（孟子·告子上）。故事简短、深入浅出。 |
| B．这则文言故事主要以人物对话的形式来展开情节。 |
| C．文中两小儿辩斗时的语言，要读出理直气壮、充满自信的语气。 |
| D．“日”字在文中多次出现，反复强调所辩的对象是极为常见的，意在告诉我们即使是生活中非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识、需要多观察、多思考。 |
执竿入城
鲁①有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出。俄②有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂③依而截之。世之愚，莫之及也。
【注释】①鲁：鲁国。②俄：不一会儿。③遂：于是，就。
1．用“/”给下面的句子划出停顿。| A．南辕北辙 | B．亡羊补牢 | C．守株待兔 | D．刻舟求剑 |
片段一
钟毓、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
（《钟氏之子》）
注释：①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的命令觐见。
片段二
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（《杨氏之子》）
1．两则小古文均选自| A．钟毓、钟会/少有令誉，年/十三。 |
| B．毓/面有汗，帝/曰：“卿面/何以汗?” |
| C．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 |
| D．儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。” |
《田登作郡》）
田登作郡①，自讳②其名。触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓“灯”为“火”。上元③放灯，吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
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