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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读诗歌,完成练习。

星星和花

我最喜欢夏天,到了夜晚,花儿睡了,

满地的鲜花,我数着满天的星星,

这里一朵,这里一颗,

那里一朵,那里一颗,

真比天上的星星还多。又比地上的花多。

1.这首诗歌写了夏天的_____________和夜晚的_____________
2.判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。(      )
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。(      )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗词阅读。

[甲]江上渔者

宋·范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

[乙]过华清宫

唐·杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

1.两首诗都写了美食,甲诗中的美食是________,爱好这种美食的不是渔者,而是________乙诗中的美食是________
2.两首诗都运用对比手法来抒发感情。乙诗通过妃子看见荔枝的嫣然一笑,与专使快马加鞭运送荔枝扬起的一团烟尘进行对比,表达了对皇宫骄奢生活的不满。甲诗通过_____________,与________________进行对比,表达了________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成习题。

马诗

【唐】李贺

大漠沙如雪,

燕山月似钓。

__________,

快走踏清秋。

【唐】虞世南

垂緌饮清露,

流响出疏桐。

居高声自远,

__________。

1.将两首古诗补充完整。
2.下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是(       
A.“沙如雪”既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色,又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉,让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下,闪着如雪的寒光。
B.《蝉》这首诗前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播,暗喻人的品格高尚。
C.在阅读《马诗》时,前两句语速可以适当放缓,以读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感;后两句语速可相对加快一些,表现诗人的急切和向往之情。
D.这两首诗,一个写马,一个写蝉,风马牛不相及也,但是它们的后两句都采用了议论的表达方式,表达了诗人的志向。
3.根据上面两首诗,填写下面的表格。
古诗表达的志向或品格表达方法上的共同点
《马诗》____________
《蝉》______
4.上面这两首诗都运用了共同的写作手法,运用了这种手法的诗句还有哪些?请你先写事物,再写诗句。____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

清平乐

春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

1.词,又称长短句,极盛于__________(朝代),“清平乐”是_____________名。
2.根据这首词的内容,作者写的应是____________(初春/春末夏初)时节。整首词以“_______________”这一句为总起,写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“_______________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。(后两空用原文回答)
3.这首词写春,运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
__________________________________
4.诗中“若有人知春去处,唤取归来同住。”与《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“______________________________。”有异曲同工之妙。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗文阅读。

【材料一】宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可医。

(北宋·苏轼《於潜僧绿筠轩》节选)

注释:①食:吃饭。 ②居:住所

【材料二】咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

1.材料一和材料二都围绕_________这一植物来写,古人认为它是_________的象征。
2.材料二是_____代诗人______写的,其中最能体现这种植物品质的两句诗是“______________________”。
3.根据注释写出句子“宁可食无肉,不可居无竹”的意思。
_________________
4.诗人常常通过对事物的描写和叙述,表达自己的品格与志向。请你写出类似的诗句,并写写表达了诗人怎样的品格和志向。
_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,按要求答题。

月夜忆舍弟

(唐)杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问生死

寄书长不达,况乃未休兵

【注释】①舍弟:家弟。②戍鼓:戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。④边秋:边塞的秋天。⑤一雁:孤雁,比喻兄弟分散。⑥无家问死生:家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长:一直。⑧况乃:何况是。⑨休兵:停止战争。

1.本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫,他被称为____________【诗仙   诗圣】,从题材看,这是一首____________【思亲怀乡   山水田园】诗。
2.诗句“露从今夜白,月是故乡明”包含二十四节气之一的(       
A.露水B.白露C.霜降
3.从“寄书长不达”和“___________”的诗句,可以看出本诗写于战乱时期。
4.下面名句中,表达的情感与“露从今夜白,月是故乡明”同样的一项是(       
A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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忆古诗《竹石》,完成要求。

咬定青山不放松,

_________________。

千磨万击还坚劲,

_________________。

1.给诗中下列字选择正确的读音,在下面的括号里用“✓”标示。
青(qīn   qīng)       松(sōng   shōng)          磨(mó   mò)        劲(jìn jìng)
2.填写诗中所缺诗句,再说说“最后两个诗句”的意思。
                                    
3.诗人郑燮的人生经历有什么特点?读此诗可感受到作者怎样的精神品质?
_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词的作者是_____代的______________是词牌名,________是词题。
2.解释词语意思。
别枝:_________     茅店:__________
社林:_________        见:__________
3.这首词表达了作者怎样的情感?
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读下面古诗词,完成后面的题目。

1.甲诗中,蜜蜂在___________这些地方采蜜;乙诗中,骏马可能在____________这些地方驰骋。
2.判断下面说法是否正确,正确的打“√” 错误的打“×”。
A.甲诗里,“不论”一词突出了蜜蜂到处采蜜,非常辛苦的特点。( )
B.甲诗最后一句,意思是说蜜蜂这样辛苦,是甜了自己,而不是别人。( )
C.乙诗抒发了诗人渴望驰骋边疆,立功报国的豪迈志向。( )
D.两首诗分别通过蜜蜂、骏马来表达情感和志向,这种写作手法,称为托物言志,而这一类的诗就叫咏物诗。(     )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读诗歌,回答问题。

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。


(1)“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是“_____”;“早有蜻蜓立上头”中“立”的意思是“_____”。
(2)这首诗描写了____________________等景物。
(3)这首诗描写的是_____季的景色,从诗句“_____”中可以看出来。这首诗抒发了作者_____之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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