学进去-教育应平等而普惠
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地球的清洁工

①动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息,很多动物都争先恐后地报名。担任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说:“你们好啊!你们都来报名,我很高兴啊!可是,你们都有些什么本领呢?”

②“我先说!我先说!”动物们七嘴八舌地抢着回答,考场上顿时乱成一团。“静一静,静一静!”大猩猩站起来维持秩序,一个个地说。”

③“那我先说。”小海鸥站了出来。

④“好,小海鸥先说!”

⑤小海鸥得意洋洋地说:“我呀,能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉,所以我做海洋清洁工最合适了。”大猩猩说:“嗯,你呀,就做海洋清洁工吧!”动物们涌上来向小海鸥表示祝贺。大猩猩接着说:“下一个该谁说啦?”

⑥小鲫鱼羞答答地说:“那我来说吧!我生活在淡水里,河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物,我可以做淡水清洁工。”

⑦“好!”大猩猩满意地点着头。“下一个谁说呀?”大猩猩说着,又四面环顾一下,发现小蚯蚓默默不语地站在角落里。于是他说:“小蚯蚓在这里等了半天了,我们就让他来说说吧!”

⑧“我能在地下制造肥料,让植物长得更茁壮。你们看,我做地下清洁工合适吗?”蚯蚓细声细气地说。

⑨“很好,你就做地下清洁工吧!”正在大家轮着发言的时候,一只黑不溜秋的小家伙跑来了,一边喊:“哎,也写上我的名字。”大家抬头一看,不禁笑了起来。乌鸦瞥了屎壳郎一眼,讥笑着说:“你屎壳郎也想当清洁工?”

⑩“是啊,我也能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球,然后再把它们埋在地底下。既清洁了地面,又能充分利用肥料,我做清洁工不行吗?”屎壳郎理直气壮地说。

⑪“行,行!当然行!别看屎壳郎个儿小,但本领可不小。”大猩猩一一记下了他们的名字,对大家说,“你们都是了不起的地球清洁工,地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始,大家分头去做环境保护工作吧!”

⑫“行!”动物们齐声高兴地回答。

1.从短文找出下列词语的近义词。
人多口杂——_____
你追我赶——_____
2.大猩猩有一份“地球清洁工”情况表,请你帮他补充一下。
员工名字特长工作岗位
小海鸥_____海洋清洁工
小鲫鱼_____淡水清洁工

小蚯蚓
在地下制造肥料,让植物长得更茁壮。_____
屎壳郎把羊粪、牛粪滚成粪球埋在地底下。既清洁了地面,又能充分利用肥料。_____
3.请选择表达有误的一项,把序号填在括号里(     
A.乌鸦看到屎壳郎又黑又小,所以瞧不起它。
B.动物们七嘴八舌地抢着回答是因为它们没有礼貌。
C.小鲫鱼的个性比较害羞。
D.当选了地球清洁工的小动物们都高兴。
4.你认为大猩猩当主考官当得好吗?说说你的理由。
_____________________________________
5.动物环境保护站要表扬清洁工,请你来帮忙设计荣誉证书,你认为证书应该颁给谁呢?请在下面方框内加上合适的文字与插图。
   
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老猫

①十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它的脾气。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过一次,从此结仇。只要外孙到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备:向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。“他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颜能耸人听闻了

②但是,要说这就是虎子的全面,那也是不正确的。除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪楼在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在事着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,等着吃老猫带来的佳肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景,都由衷地感动,一致把虎子称做“义猫”。

——节选自季羡林的《老猫》

1.联系上下文,给下列词语选择正确的解释,填写序号。
(1)声色俱厉(     )
A.表情严厉,让人害怕。
B.声音很大很凶。
C.说话的语气和表情都很严厉。
(2)耸人听闻(     )
A.指故意夸大或捏造事实,使人听后感到震惊。
B.声名远播,远近闻名。
C.使人害怕,避而远之。
2.联系上下文,最适合填在文中①处和②处的词语是(   )
A.暴力如狂   母性大发B.暴烈如虎   温柔敦厚C.凶猛果敢   爱管闲事
3.为了突出虎子的特点②,作者列举了三个事例,照样子简单地进行概括。
事例1:虎子没什么奶却坚决给咪咪喂奶。
事例2:______________________________
事例3:______________________________
4.同样是写猫,老舍的《猫》和季羡林的《老猫》在表达方式和情感上有什么相同和不同之处?请写下来。

相同:___________________________________
不同:___________________________________
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①大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。


(1)蔡伦的造纸没有用到的原料是      
A.树皮B.麻头C.玻璃D.稻草
(2)读了选文,我们知道蔡伦的造纸的过程是      
A.剪碎或切断——浸——捞——捣——晒
B.剪碎或切断——浸——捣——捞——晒
C.剪碎或切断——没——捞——晒——捣
D.剪碎或切断——捞——浸——晒——捣
(3)选文是围绕一个意思来写的,下列对这段话概括最准确的一项是      
A.蔡伦改进了造纸术。B.蔡伦造的纸原料容易得到。
C.蔡伦造出来的纸更好用。D.蔡伦造纸的方法传承下来了。
(4)填空题。
读了文段,会让我们情不自禁地想起我国古代的四大发明:造纸术、__________和印刷术。
(5)问答题。
蔡伦改进后的造纸术有什么特点?请结合文章内容回答。
_________________
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颤抖的毽子

①记得大约是在小学三四年级的时候,学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了。所以,我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎(línɡ)毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。

②这一天,我约了几个要好的同学,把鸡围住,包围圈慢慢地缩小着,缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们争斗一场。当我们       地扑上去,擒住了它,        地拔着它的翎毛。大公鸡喔喔喔地叫着,它再也忍受不住疼痛,竟然拼出了极大的力气,一下子就挣脱了我们,腾空飞起来。

③大概是因为冲得过猛,它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它,但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了,眼看着就要被淹死了,它也再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上       地喘着气……

④第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子做得最漂亮。可是我却高兴不起来,望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着。

⑤后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,又开始吃东西,又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。

1.选择恰当的词语填在文中的横线上。(填序号)
A.七手八脚          B.一动不动        C.一窝蜂          D.忐忑不安
2.“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人?用横线“     ”画出相关原因。
3.给其余三个自然段列出小标题。
①决心制作毽子        _______________             ______________
______________     ⑤真诚弥补过错
4.[单选]“可是我却高兴不起来,望着手中的毽子,它在瑟瑟地颤抖着”。
对带点部分的正确理解是(        )(填序号)
A.“我”看到了键子在风中揺摆
B.表达了“我”当时的不满和愤怒
C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。
D.当天的天气寒冷,“我”在寒风中颤抖
5.请读第⑤自然段,从内容或启发的角度提一个问题,并试着回答。
提问: _________________________________
回答: ________________________________
6.读完短文,你认为文中的“我”是个怎样的孩子?联系短文写一写。
__________________________________________
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西游记(节选)

这大圣收了金箍棒,捻(niǎn)诀念咒。摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛(xián)眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳()一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见丹凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬(cuì)下山崖,将身一变,变作一只香獐,也(miē)乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下超来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌(huǎng),又变作一只金眼suān),声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚、就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。

——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回

1.短文选自《西游记》哪回目?正确的选项是______。
A.观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔
B.尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
C.猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇
D.外道内强欺正法心猿显圣灭诸邪
2.根据上下文和“狻猊”二字的部首,我大致猜到狻猊是一种_______
3.根据短文内容填空。

(      )(      )(      )(      )
4.根据短文内容,猜猜孙悟空和牛魔王斗法,谁会赢,写写你的看法。
___________________________
5.这段文字写出了孙悟空(       )的性格。
A.机智B.狡诈C.无赖D.急躁
6.文中,孙悟空和牛魔王会根据对方变而变。孙悟空和牛魔王还会变成什么,仿照这种写法,写一写。
___________________________
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大雁,你飞向哪里去

①“太冷了,我们早一点儿动身吧!大雁们纷纷说道。好,我们明天就动身。大雁队长说。

②这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行,它们觉得一切都很新奇,心咚咚地跳着。

③“那温暖的南方在哪里呢?”“据说那里有很多好吃的,而且环境非常好!”“可是我还是喜欢自己的家乡。”“嗯,我也是,等春天来了,天气暖和了,我们会再回来的。夜里,小雁们叽叽喳喳地议论着,睡不着觉。

④真幸运,第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令,它们越飞越高,越飞越远,勒拿河被远远地甩在身后。亲爱的勒拿河,再见了。大雁队长轻轻地念着。

⑤一望无际的平原被大雪覆盖,那里寒冷又没有食物,已经无法继续生活了,每年的这个时候,大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。

1.短文共有 _____个自然段,第三自然段共有 _____句话。
2.读短文,填一填。
__________的南方
__________地议论
__________的平原
__________地远离
3.“幸运”在文中指什么呢?在正确的答案后打“√”。
①指小雁们有大雁引路。  
②指第二天的天气非常好。  
4.大雁们为什么要离开家乡到南方去呢?用“____”把相关句子画下来。
5.展开想象,写一写:第二年,小雁们已经长大,回到家乡它们会说些什么?
第二年,温暖的春天来了,小雁们已经长大,跟着队长飞回了家乡。小雁们激动地说:“_______________
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我有一盒彩笔

我有一盒彩笔,

我用它画美丽的今天:

画一条_______________的直线,

那是小河流过稻田。

画一个_______________的圆,

那是中秋明月挂在山尖。

我有一盒彩笔,

我用它画明天的理想:

我画透明的海洋,

为了看清海底的宝藏。

我画_______________的太阳,

为了让夏天凉爽。

1.选择下列表示颜色的词语,填在文中的横线上。(填序号)
①黄色       ②绿色       ③蓝色
2.在诗歌的第一节里,“我”用彩笔画的景物有______________________________
3.小朋友,你还想用彩笔画什么?请写一写吧。
________________________________________
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西北明珠——莫高窟(

敦(dūn)煌(huánɡ)莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个拥有各个朝代壁画和彩塑()的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛(lǐn)凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧()啧赞叹。

③莫高窟【     】有精妙绝伦的彩塑,【     】有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹()自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂(     )花篮,采(     )鲜花;有的怀(     )琵琶,轻(     )银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件文物。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。

⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1.第①自然段中画横线的句子把____比作___
2.短文很多自然段都是围绕一个意思把这个自然段写清楚的,第②③④自然段分别描写的是莫高窟的____________
3.读以下选段,完成练习。
莫高窟【   】有精妙绝伦的彩塑,【   】有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂(   )花篮,采(   )鲜花;有的怀(   )琵琶,轻(   )银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1)第一句中,【   】里应填的恰当关联词语是(   
A.不仅……还……                           B.虽然……但是……       
(2)把“抱、摘、挎、拨”分别填到选段的“(   )”里。
(3)语段中有一句过渡句,请用“ ”画出来,它在文中的作用是
(4)莫高窟壁画的特点是 ,请用“﹏﹏﹏”画出能够表现这一特点的句子。
4.为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
___________________
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材料一

民族英雄戚()继光

①明朝嘉靖(jiā jìng)年间,日本海盗经常在我国浙(zhè)江、福建沿海一带烧杀抢掠,无恶不作。老百姓十分痛恨他们,管他们叫倭寇(wō kòu)。

②当时,有个叫戚继光的将领,看到倭寇横行,百姓受苦,朝廷腐败,非常愤慨(kǎi)。他决心招募()农民、矿工,组织军队,抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出,就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过戚继光的严格训练,纪律严明,战斗力很强,人称“戚家军”。

③打仗的时候,戚继光总是身先士卒(),冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑,一边抛撒抢来的财宝,想用这个办法阻挡后面的追杀。可是,戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼,一心杀敌。就这样,戚家军军威大振,令倭寇闻风丧胆。

④戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。有一次,进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时,浅滩没入水中,小岛四周一片汪洋;落潮时,水退滩出,又是一片泥泞(nìng),人马一踏上去,就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形,绝对安全。戚继光仔细察看了地形后,命令士兵每人准备一捆干草,在一个大雨滂沱(pāng tuó)的晚上,坐船来到小岛附近。趁着落潮,他们把准备好的干草扔到烂泥里,铺成了一条路,奋勇冲上小岛,不到半天工夫,就把倭寇全部歼(jiān)灭了。

⑤还有一次,正值中秋节,城中主力部队正外出作战,倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓,用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响,以为是千军万马正在调防,吓得掉头就跑。

⑥戚家军和其他抗倭军队一起,经过多年奋战,终于解除了我国东南沿海的倭患。


材料二

程砚(yàn)秋拒演

①程砚秋,著名京剧表演艺术家,他与梅兰芳、荀慧生、尚小云并称“四大名旦”。

②1937年卢沟桥事变后,日本侵略者发动了全面侵华战争,北平沦落敌手。敌伪(wěi)当局要求北平梨园公益会出面组织京剧界义务表演,为日军捐飞机。在敌人的威逼下,很多人不敢不唱,唯有一人坚定地说:“我不能为日本人唱义务戏叫他们买飞机去炸中国人。我一人做事一人当,决不能让大家受牵连。献唱义务戏的事,我宁死枪下也决不从命!请转告日本人,甭(béng)找梨园的麻烦,我自己有什么罪过,让他们直接找我说话就是了。”此人,正是中国“四大名旦”之一,程派创始人程砚秋。

③1937年拒绝为日军唱戏后,程砚秋的日子过得很不平静。重重的压力和敌人的机关算计极大地影响了程砚秋的日常生活,他不得不时刻处于防备状态中,这样的生活使他身心俱疲。在此情形下。程砚秋决定谢绝舞台、息演退隐。一方面,他对外宣称身体患病,不能登台演出,并托人请德国大夫亲笔开具了一个患病证明。另一方面,他告别了城里的家人,到了北平西北郊的青龙桥开始了务农生活。

④此间,程砚秋宣称要实行“三闭主义”,即闭口、闭眼、闭心,意在避开日伪的骚扰。

⑤世外桃源的生活并非始终平静。虽然程砚秋已经不再登台演出,并且移居郊外,但日伪特务仍然经常上门骚扰。1944年2月的一个深夜,日本宪兵和伪警突然闯入程砚秋的家中,将程砚秋带走。事后程夫人通过挚友申请保释,才免除了冤狱之灾。程砚秋悲切地说:“士可杀不可辱!”他深切感受到了作为亡国奴的屈辱,急切地盼望中国人民能够重新站起来。

⑥中华人民共和国成立后。程砚秋重新开始在京剧舞台上活跃起来。1950年,程砚秋到西安表演,拉开了西北之行演出的序幕。在此期间,程砚秋曾与贺龙元帅邂逅(xiè hòu),贺龙元帅赠宝刀一柄。并说:“宝刀赠烈士,红粉送佳人。”1951年,程砚秋赴西南考察返回路过武汉时,得知当地同志们捐献抗美援朝的飞机还差几个“螺丝钉”,立即不顾劳顿辛苦,在汉口连唱五天义务戏。

⑦他在台上是娇柔的旦角。但在台下却是铁骨铮(zhēng)铮的血性男儿!

1.材料一:请简要概括文章的主要内容。
__________________________
2.材料二:文章写了程砚秋的四件事,请简要概括。
第一件事(第②段):_____________________
第二件事(第③段):_____________________
第三件事(第⑤段):___________________
第四件事(第⑥段):__________________________
3.材料一:画横线的句子起到的作用是(       
A.开篇点题B.承上启下C.总结全文
4.材料二:下列说法错误的一项是(       
A.“铁骨铮铮”指人有骨气,刚正坚贞。
B.在文中“士可杀不可辱”的“士”指的是战士。
C.“身心疲惫”在文中指身体和心灵都十分疲惫。
5.从两篇文章的结果来看,我们发现总结得非常正确的名言是(       
A.赠人玫瑰,手有余香。B.天行健,君子以自强不息。C.天下兴亡,匹夫有责。
6.两位爱国者都用实际行动表达着他们对祖国的爱,他们为祖国做出的贡献有什么不同呢?
____________________
7.有人说:“当今中国富强、安定,我们不用上战场,所以不用有什么英雄主义精神和行为。”你同意这样的说法吗?请你结合生活举例,谈谈当今社会怎样做才是爱国的表现呢?
____________________________
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帕瓦娜的守候(节选)

在距离他们出发前往马扎里的前几天,帕瓦娜正在集市工作,她坐在坛子上,突然有个东西落到她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着!她现在安然无恙,帕瓦娜知道她很好,至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情,她想大喊大叫,欢声雀跃,对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做,反而安静地坐着,想着用何种方式向那个女人道别。

当帕瓦娜终于想到一个方法的时候,她也快到家了。

吃完午饭后,帕瓦娜又回到了集市里,她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力,能长上好几年,她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方,那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景,她希望这些花能成为一件不错的礼物。

在帕瓦娜的地盘上,她用脚用力敲着地面,把坚硬的泥土弄松,她还用手敲,用附近找到的石块来砸。

附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜,在集市上,任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。

“这种土里可长不了花,”有人说道,“土里没营养。”

“就算花长出来了,也会被人踩掉的。”

“集市这种场所可不是种花的好地方,你为什么要在这种花啊?”

这些不赞同的声音中,又传来了另一个声音:“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗?这个小女孩尽她所能,想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽。你们为什么不感谢她,不帮帮她?”一个老人撑开人群,走到了最前面。他艰难地蹲下来,帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物。”他这样说道,“但是我们见过了太多的丑恶,自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽!”

他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水,水拿来之后,老人把它浇在花朵旁,滋润着周围的泥土。

但那些植物看起来无精打采的,并没有立即就站直。

“它们死了吗?”帕瓦娜问道。

“没有,并没死。它们只是现在看起来有点没精神,好像活不了一样。”老人答道,“但它们的根部情况很好,等时间到了,这些根就会支撑着植物,让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下,帕瓦娜和另外一个人搀扶着他,让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着,接着就离开了这里。

直到人群散去,帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后,赶忙抬头看了看窗户,迅速地挥了挥手,向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手,但她也不十分确定。

1.下面词语最适合作为文章题目的一项是(   )
A.绝处逢生B.蜕变
C.希望之花D.生命的罅隙
2.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”,帕瓦娜想把这件礼物送给谁(   )
A.一个陌生的女人B.一个想象中的女人
C.那个窗后的女人和所有的人
3.下列对文中画线句子理解不正确的一项是(   )
A.阿富汗常年战乱,街道处处是残垣断壁,种点花美化一下,是一件好事。
B.只要心中希望不灭,怀抱勇气,耐心守候,隐忍勃发,无论如何摧残,阿富汗人民都一定会坚韧地为自己创造曙光。
C.阿富汗人民在战争的阴影下,在恐怖组织的统治下,流离失所,生离死别,但人民仍有坚定的信念。
D.阿富汗是个美丽的国度,虽然遭受了战争的摧毁,已经面目全非,但战争总会过去,美丽定会重来。
4.文中几次提到“窗后的女人”,你觉得作者为什么要经常提及这样一个从未露面、从未说过话的隐身人?
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5.帕瓦娜,在伊朗古语中是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——这只美丽的“小蝴蝶”具有哪些可贵的品质?请写出至少两个不同角度的关键词,并从文中找出相关事例来支撑你的观点。
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类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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