宋濂嗜学
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【注释】①嗜学：特别好学。 ②怠：松懈。 ③逾约：超过预定的期约，过期。 ④以是：因此。
1．本文的中心句是| A． | B．每假借于藏书 |
| A．刻苦好学 | B．手自笔录 | C．遵守约定 | D．家里贫穷 |
夸父逐日
夸父与日逐走①，入日；渴，欲得饮，饮于河②、渭③；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。
【注释】①逐走：赛跑。逐，竞争。走，跑。②河：黄河。③渭：渭水、渭河。④邓林：地名，即“桃林”。
1．下列关于“饮”的解释，不正确的一项是（ ）| A．欲得饮（想得到水喝） | B．饮于河、渭（在黄河、渭河中喝水） | C．北饮大泽（北边的水很大） |
| A．没有到，夸父因为道路干燥而死 | B．夸父还没有到，就在路上干渴难耐了 |
| C．夸父还没赶到大湖，在半路上就渴死了 | D．夸父还没赶到大湖，就死了 |
| A．渴，欲/得饮，饮于/河、渭 | B．河、渭/不足，北饮/大泽 |
| C．未/至，道渴/而死 | D．弃其/杖，化为/邓林 |
| A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。 |
| B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。 |
| C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。 |
| D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。 |
未若柳絮因风起
谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。一字的精当，往往流传千古。“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。
注释 ：①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。
1．解释加点的词。| A．差强人意 | B．参差不齐 | C．成绩差 | D．出公差 |
怀素学书
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿庵”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方木板，书之再三，板盘皆穿。
1．联系小古文内容，解释加点字的意思。| A．乃布裘坐观 | B．今乃掉尾而斗 | C．家祭无忘告乃翁 | D．此乃天意 |
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因
| A．兔子不会再撞到树桩上了 |
| B．不主动努力，而存侥幸心理的人，是不会有收获的 |
鲁人刘仁嗜弈
鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然①以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，我欲要取之，必先予之。”观者哂之。
【注释】①诩诩（xǔ）然：夸耀的样子。
1．解释下列加点字在文中的意思。楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水。遽②（jù）契③其舟，曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
| A．楚人有涉江 |
| B．从其所契者入水求 |
| A．世界上的事物是在不断发展变化的。 |
| B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化的，不能墨守成规。 |
| C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。 |
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭（yìn）慭然①，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近处前后，终不敢搏。稍近，益狎②，荡倚冲冒③，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉④大阚⑤，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①慭慭然：小心谨慎的样子；②狎：亲近而不庄重；③荡倚冲冒：碰撞、靠近、冲击、冒犯；④跳琅：跳跃；⑤阚：怒吼。
1．解释下列加点词语在文中的意思。翠鸟移巢
翠鸟先高作巢以避患①，及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。
【注释】①避患：避免灾祸。②及：到了……的时候。③益：更加。④遂：于是，就。
1．对下列“之”字的解释不正确的一项是（ ）| A．复益爱 | B．牧场 | C．杨氏 |
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