学进去-教育应平等而普惠
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教材
读课文,回答问题。
(1)同学们是怎么发现李兰带的不是纯净水,而是凉白开的?
__________________________________
(2)母亲怕李兰要面子,没有告诉她真相,你认为母亲是虚伪的人吗?为什么?
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(3)母亲说:“心要是穷了,就真穷了。”这是什么意思?李兰后来对“穷”有了怎样的认识?
__________________________________
__________________________________
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读课文,然后回答下面的问题。
瑞恩是怎样攒足70美元的?
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___________________________________________________________
你觉得瑞恩是一个怎样的孩子?从这个故事中你想到了什么?
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类型:现代文阅读
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课外阅读。(9分)
                     
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄,农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难;困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女该。流进屋内的泥石流已上升至她的颈部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害;危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢。两臂做出表示胜利的“v”。她(坚信;相信)政府会派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽权利也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没;掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字型,那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕,世界静极,只见灵魂独舞。
死神(    )可以夺去人的生命,(    )永远夺不去生死关头那“v”字型所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼的力量,让生命所有的困难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑,痛哭着,高扬信念旗帜的灵魂。
⑴在括号内选择合适的词,并画上横线。(2分)
⑵请给短文加上一个合适的题目。(1分)
⑶在第五自然(    )处填上合适的关联词。(1分)
⑷“V”字形代表              ,“庄严而又悲惨的一幕”是指                             (2分)
⑸文章的最后一个自然段在文中的作用是                  (1分)
⑹请再读一读短文,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(2分)
类型:现代文阅读
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阅读并回答问题。
王羲之刻苦练字的故事
王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。
王羲之于公元321年出生在山东琅邪的临沂,王家是当地的高门望族,也是书香门第。父亲收藏了很多书,又酷爱书法。自幼受着这种文化的熏陶,王羲之非常喜爱读书习字。4岁时,他就爬到桌子上,让父亲教他练习写字。7岁时,他的字就已经写得很像样子了。 他从小一丝不苟、不厌其烦地练习书法,写不好了,就重来。他像着迷似的。夏天天气炎热,人们都到树荫下去乘凉,而王羲之汗流浃背,还不肯休息;冬天三九严寒,人们都围坐在火炉旁取暖,而小羲之练字练得小手冻得红肿也不肯罢休。就这样连吃饭的时候也要拿筷子当笔,拿饭桌当纸,练个不停。他还时刻在揣摩字的结构,手指不停地在裤子上划,久而久之把裤子都磨出了个洞。他每天在庭院里的池塘边练字,在池塘里面洗笔,天长日久,那小池塘的水都变成黑色的了,家里人称它“墨池”。就这春去冬来,年复一年,他终于成为了著名的书法家。
王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步。功夫不负有心人,有一次,他为人写一块匾在木板上写了几个字样,送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟然渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲,后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。 [来源:]
锲而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰。
1.联系上下文,说说“功夫不负有心人”的意思。
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2.从哪几方面写王羲之刻苦练字的?
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3.写出表现王羲之刻苦练字的精神的词语
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4.用“//”给短文分层,并写出每层的意思
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5.学了这篇短文以后,我们应该怎样做?
_______________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。
五元钱的故事
拍卖会上,每次叫价的时候,总有一个10岁出头的男孩喊价,而且总是以“5块钱”开始出价,然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元、40元买去。拍卖会中间休息时,拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买,男孩说,他只有5块钱。
拍卖会继续进行,那男孩还是给每辆自行车相同的价钱,车依然被别人用较高的价钱买了去。
后来,聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩,也觉察到他不会有什么结果。
眼看拍卖会就要结束,只剩下一辆最棒的自行车,车身光亮如新,有多种排档、10段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。
拍卖员问:谁出价?
这时,站在最前面、几乎已经绝望的小男孩轻声说:“5块钱!”拍卖员停止唱价,停下来站在那里。
所有在场的人都看着这个小男孩,没有人出声,没有人举手,也没有人喊价。直到拍卖员唱价3次后,他大声说:“这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子”!此语一出,全场鼓掌。
小男孩拿出握在手中的5块钱,买了那辆最漂亮的自行车,脸上露出了从未有过的美丽的光辉.
放弃自己的一点私欲,去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出,会给这个世界增添多少美好和欢乐。
一:看了《五块钱的故事》这个题目,我首先想到的问题是__________________________________________
读完全文,我的答案是_________________________________________________________
二:如果你就是文中的那个小男孩,拍卖会后你会对在场的人说些什么?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
三:认真读文中的最后一个自然段,联系上下文说说你读懂了什么?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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课外阅读。

吃西瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜、晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,瓤里微微泛着白色。瓜子也是白嫩的,我和弟弟很失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!鲜红的瓜瓤;又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。

“吃吧!吃吧。”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃,忽然发现爸爸拿起一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,硬咽了下去。这时,爸爸发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,尽管清淡无味,我还是把它吃了下去。

这件事过去很多天了,我的心却还是甜甜的。从这件小事中,我学到了一种宝贵的东西。

(1)给下面词语中带点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
热(mēn  mèn)
(yáng ráng)
人(yòu xiù)
(yàn yè)
(2)用“——”画出文中描写“爸爸”语言和动作的句子。
(3)选择正确答案,在后面括号里画“√”。
“我学到了一种宝贵的东西”,这种东西是
a.西瓜的营养(   )
b.父子的情谊(   )
c.父亲的疼爱(   )
d.团结的力量(   )
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材料三

天使

①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了——她太漂亮啦!我带头吹口哨,往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安靜!安静!”她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊。于是,我打了一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍。当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了,心想:糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。

④玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。”

⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

⑥我很快取回了一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。

⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。

1.根据第①段的描述,概括地说一说:小时候,“我”是一个怎样的孩子?
_____________________________________
2.仔细阅读第②③段,玛丽娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵又具有号召力”的评价?请用原文语句回答。
根据一:______________________________
根据二:_____________________________
3.“我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?”这些语句表现了“我”___的心情。
A.难为情B.震惊C.快乐
4.“我很快取回了一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。”从这句话中可以看出    
A.粉笔很好寻找B.“我”很热情C.藏粉笔是“我”的主意
5.短文中画横线的部分是对人物的_____描写,从中可以看出______。
6.想一想,短文为什么以“天使”为题?结合生活实际,谈谈自己的理解。
________________________________________________________
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父爱的高度

⑴好多年都没有看过露天电影了。

⑵记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去,在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。

⑶那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车,带着我便摸黑去赶热闹。

⑷到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我架在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》,骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:嗨!嗨!醒醒,都水漫金山了!

⑸一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑹春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说:“爸,我去看电影了!”

⑺父亲说:“去就去么,还说什么,又不是小孩子了!”

⑻“你不去?”

⑼“你自个去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”

⑽来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会,身边来了一对父子,小孩直嚷嚷自己看不见,如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好!”一边托孩子骑在了自己脖子上,孩子在高处咯咯地笑着。

⑾我不知怎么搞得,眼一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?

⑿想起了许多往事,再也无心看电影。独自回家。

⒀敲门。父母已睡了,父亲披着上衣来开门,“怎么这么早就回来了,电影不好?”

⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⒂是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了,老了。

⒃我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的,可我心中有把尺啊!

1.在括号里选择正确的读音,对的打“√”。
(dēnɡ dènɡ)   结(sù shù)       热(nao nào)
了(zháo zhuó)  不知不(jué jiào)  单(bó báo)
2.“父亲每每把我架在他的脖子上”中,“每每”的意思是(   )
A.有一次B.每一次C.每天每月
3.读文中划波浪线的句子,你觉得文中的父亲是一个怎么样的人?至少写出2个不同的方面。
____________________________________________
4.文中什么样的动作最能准确代表父爱?
____________________________________________
5.“我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度”,你是怎样理解这句话的?
______________________________________
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__________

   ①春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
  ②我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
  ③一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”

④小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是(   )结构的字,按部首查字法,应先查(  )部,再查(  )画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第(  )种意思。
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:______、______、_______。
ABCC:______、______、______。
AABC:______、______、______。
AABB:______、______、______。
5.把下面的谚语补充完整。
① 疾风知劲草,________。②少壮不努力,________。
③有理走遍天下,_______。④一年之计在于春,________。
6.请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
7.(用“√”选择正确答案)本文:①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。④赞扬了小草的美丽可爱。
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读短文完成练习。

我的房东

①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

②他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。

③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快,他无子无女,独身一人,所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。

④但是,让我们来看一下他的生活:大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来对水;面包也不舍得买,自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

⑤他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各地慈善机构,并且(帮助 资助)过很多中国留学生完成学业。//

⑥[     ]以前我在香港工作的时候就认识房东先生,[     ]他以很便宜的租金让我住在他家,除了我以外,他家还有6名中国留学生,他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

⑦住在他家的第二天,他邀我出门散步,我(兴然 欣然)应允了,没想到,他一出门,就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

⑧跟他走了一段后,我从(惊讶 惊呆)到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而写着理解和尊重。

⑨他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢!”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡了起来。像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌 谁捡到 谁捡起 谁丢了 谁哭泣 一脸天真烂漫的笑容

⑩这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。

⑪后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾时房东先生的例行公事。

⑫于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。//

⑬这是我以往从未有过的感觉和体验,我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱,我懂得了,_________________________________。//

1.在文中括号里划去不恰当的词语。
2.用横线划出加点字正确的读音。
难以下(yān  yàn  yè)    落(sàn  sǎn)   纸(xuè  xiè)
3.在文中[    ]里填上适当的关联词。
4.给第九段空白处加上合适的标点。
5.联系上下文,解释词语的意思。
美其名曰:_____________________;慷慨解囊:___________________________。
6.用简洁的语言概括一、二段的主要内容。
__________________________________________________
7.仔细阅读文章,再回答问题。
(1)分别用“______”和“     ”划出表示房东先生富有和贫穷的句子,这两处描写形成了强烈的___________。
(2)既然他这么富有,为什么还要节俭?他对自己吝啬,对别人为什么这么慷慨?
__________________________________________
8.第⑧段中写“我从惊讶犹豫再到脸红”,请你联系上下文,分别说说我“惊讶、犹豫、脸红”的原因。
①“惊讶”是因为__________________________
②“犹豫”是因为__________________________
③“脸红”是因为__________________________
9.文章结尾出写道:“我懂得了________”“我”懂得了什么?请根据你对全文的理解,将句中空缺的内容补出来。(不超过30字)
____________________________________
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