学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作(任选一题)。
1.你认真地观察过周围的事物吗?校园的早晨,邻居家的小狗、喜欢的水果……选择你印象最深的一种事物或者一处场景,用日记的形式写一写。注意日记格式正确,把自己觉得新奇有趣和印象最深的地方写清楚。不少于300字。
2.一天,小蚂蚁爬出洞穴透气。突然,它看见满地的落叶,心想: 树叶多像一艘小船啊!如果能坐在树叶上去远行,那该多好啊!于是,它选了一片叶子开始旅行……小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?它会怎么想?怎么做?结果怎么样?请你发挥想象,编写故事,题目自拟。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
美丽的校园,快乐的游乐场,令你流连忘返的图书馆,你曾经游玩过的一处壮丽山河、一座亭台楼阁、一条热闹的买卖街……相信,都给你留下了深刻的印象。说说你最喜欢去的是哪个地方?这个地方在哪?它有什么特别之处?
请你以“我最爱去的            ”为题。要求:把题目补充完整;语句通顺写清楚理由;写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。

因为科技,我们的世界发生了翻天覆地的变化,也同时改变了我们的生活。那么未来的世界将是怎样的呢?请你发挥想象,踏上未来之旅,揭开你想象中的未来世界。题目自拟,400字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
“再过二十年我们重相会,伟大的祖国该有多么美,天也新,地也新,春光更明媚……”每当听到这首歌曲,人们就会陷入深思。请你展开合理的想象,写一写二十年后的自己是什么样子。要求:语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
生活中每个人都有自己的优点:班级里有热情大方、多才多艺的同学,知识丰富的老师;家中有厨艺高超的妈妈、勤劳能干的爸爸……从身边选择一个人,以《我想夸夸______》为题写一篇习作,对他(她)进行介绍,注意把你夸奖他(她)的原因写清楚。
要求:1.把题目补充完整;2.语句通顺,标点符号使用正确;3.写清楚夸奖他(她)的原因。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?好玩在哪里?请用几句完整、通顺的话写下来。不会写的字可以带拼音。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据下面的材料,充分发挥想象,写出故事的结局。
兔子和鸟龟第一次赛跑时,兔子骄傲,以为鸟龟跑得慢,就在大树下睡了一觉,结果失败了。兔子不服气,还要和乌龟赛跑。第二次龟兔赛跑开始了……
________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
同学们,你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?请以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作,把印象最深的地方写清楚。要求:语句通顺,书写规范,卷面整洁,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。

在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了!请发挥想象,编一个童话故事。(要求:1.写作之前为自己的习作定一个题目;2.语句通顺,将内容写具体,字数在250字左右;3.书写工整。)

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。(不会写的字可以用拼音代替。)
晚上,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在做什么?是怎么做的?请你仔细观察,写几句话。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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