学进去-教育应平等而普惠
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教材
结合资料,并根据提示完成练习。

国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部,外形像一个鸟巢,为2008年北京奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷,场内观众座席约为91000个。

1.运用打比方的说明方法写出国家体育场的外形:远远望去,国家体育场就像是_________
2.运用列数字、作比较的说明方法写出国家体育场的大小:国家体育场总占地面积为________公顷,可以容纳约_________位观众,大约相当于_______个足球场(一公顷等于1000平方米,一个足球场面积约7000平方米)。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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品读课文

《穷人》(节选)

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.选文中加点字“熬”说明了渔夫_____________
2.选文中第一处省略号的作用是(   
A.表示语意未尽。
B.表示内心活动的时断时续。
C.表示递增次数的省略。
3.“嗯,是个问题!”“这个问题”指的是什么?
__________________________
4.小说结尾写道:“‘你瞧,他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形,会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象,试着续写一个小片段。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读理解

秋天的雨,了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了,小松鼠松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉,松柏厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子树妈妈的脚下,它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.给文中①②③④处选择恰当的词语填空。(填序号)
A.找来       B.飘到       C.吹起       D.穿上
____       ____       ____        ____
2.从文中找出一个拟人句,摘抄在下面的横线上。
____________________________________
3.你喜欢哪个季节的雨?为什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课外阅读

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

1.“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )( )
2.从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。
矮小( )寒冷( ) 危险( )讨厌( )
3.这段话共有( )句,第( )句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是( )( )
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读课内片段,完成练习。

爬山虎的脚(节选)

①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选文第①段写得真清楚,我知道了图(     )画的爬山虎的脚是正确的。
A.B.C.D.
2.选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中,并完成练习。
                        
(1)这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________
(2)从这部分中可以看出作者是从_______________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的,从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。
3.画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”?为什么?
___________________________________________________________
4.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,下面说法正确的是(     
A.运用了比喻的写法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点
B.因为爬山虎是向上爬的,所以作者把它想象成一条蛟龙,“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”
5.读了选文,你认为观察的时候应该注意些什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读与实践。

2020年 5月 1 日起,北京市正式实施垃圾分类啦!对于怎样进行垃圾分类,你都清楚吗?下面是与“垃圾分类”相关的几份资料,请你认真读一读,阅读后完成后面的问题。

资料一

北京目前采取的垃圾分类方法为“四分法”,将垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃 圾、其他垃圾。这既是符合国家要求,也是目前最简单的分类方法 。具体分类标准如下:

厨余垃圾:家庭中产生的易腐性垃圾。主要包括菜帮菜叶、瓜皮果核、鸡骨鱼刺、刺菜 制饭、冲泡饮品、残枝落叶、调料、过期食品。

可回收物:在日常生活中产生的已经失去原有全部或部. 分使用价值,回收后经过再加 工可以成为生产原料或者经过整理可以再利用的物品。包括废玻璃、废金属、废塑料、废旧 织物、废纸张、废书籍、废纸板箱、废电器电子产品等。

有害垃圾:生活垃圾中的有毒有害物质。包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池,铅蓄电 池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,杀虫剂及其包装物,过期药 品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物等。

其他垃圾:除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾。 主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生纸、塑料袋、食品包装袋、污染纸张、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、灰土、陶瓷碎片等。简而言之,难以辩识类别的生活垃圾可投入其他垃圾桶内。

资料二

我叫分小萌,是一只八爪鱼,我还有一个特殊的身份一北京市垃圾分类形象代言人。 五年级语文检测卷       第3 页       (全卷共4 页)

2018年 5 月,北京市城市管理委员会、首都精神文明建设委员会办公室联合北京市教育 委员会,面向全市中小学生公开征集垃圾分类形象代言人,同学们创造出了 648 个卡通形象。 经过网络投票及专家评审,活泼可爱的我最受大家喜爱,最终脱颖而出,开始了代言生涯。我 有很多“手”,寓意是倡导大家在丢垃圾时多伸手,主动将垃圾分类投放。我手持绿、蓝、红、灰 四色风车,代表“厨余垃圾”桶、“可回收物”桶、“有害垃圾”桶及“其他垃圾”桶的颜色 。

希望广大市民与我一起行动起来,做好垃圾分类,保护身边环境,引领“垃圾分类新时尚”。

资料三:垃圾分类科普小常识

什么是垃圾分类?

垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共 资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。

为什么垃圾分类?

垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填理或焚烧所产生的 污染,还可以变废为宝 。   因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备的使用次 数,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。

1.上面三份资料围绕着“垃圾分类”介绍了三方面内容,分别______________________________________、和 ___________________
2.为了让小区的所有居民都能做好垃圾分类,我们一起来设计一个宣传警示牌吧!   请你 写出两条宣传口号或标语。(尽量简短些哟!)
___________________________________________
3.小玉的爷爷将废旧电池随手扔进了装有剩菜的垃圾袋里,然后放入了“厨余垃圾”箱。如果你是小玉,见到这种情况,你会对爷爷说什么呢?请你结合上面的资料,给爷爷提建 议,表达时尽量做到正确、清楚、有礼貌哟!
___________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和游泳服,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江上,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山,使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.短文第1自然段和下文是什么关系?
_______________________
2.短文按___________顺序描写了漓江的景色。
3.漓江一年四季的景色各有什么特点?
______________________________
4.读了这篇短文,你学到了什么或想到了什么?
____________________
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读

成都游乐园购票须知

一、普通票:60元/人。适用于所有游客。

二、优惠票;40元/人。仅限身高 1.4m以上(不含1.4m)的儿童及中小学生,大学生及60-69周岁老人。购票时须出示有效身份证件。

三、爱心票;身高不超过 1.4m(含 1.4m)的儿童(需有成人陪同)、70周岁(含70周岁)以上老人、残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园(老人及残疾人建议有人陪同)

四、入园时间:园区开放时间9:00-18:00,售票时间8:30-17:0017:30起禁止入园,18:00清场闭团。

五、票、款当面点清,门票一经售出概不遥换,遗失不补。

六、游客中途可通过专用通道出园。二次入因服务当天每人仅限一次。

1.小字一家到园博园游玩,来到购票处,看到园区设置了3类票种,根据要求,妹妹刚刚一岁可以享受_______票,爸爸需要购买________票;小宇是小学生。身高1.45m,带了学生证,可以购买________票;奶奶65岁了,可是忘带有效证件。所以需要购买________票。
2.判断正误,正确的打“√”错误的打“×”。
①小宇一家8:10到园博园,可以立刻购票进园。( )
②小宇一时大意买错票了,可以退了再买。( )
③中午一家人出园用完餐可以持票继续入园游玩。( )
④小字说:“园博园这去大,我们玩到几点都可以。” ( )
类型:现代文阅读
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课内阅读

从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。

有一天,雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

1.课文选自《_____》。 
2.一共有( )个自然段,第4自然段有(     )句话。
3.雾把什么藏了起来?在课文中用“_____”画出来。
4.读句子,照样子写一写。 
例:雾把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。
雾把(            ) 藏了起来。无论是(                  ) ,还是(                       ) ,都不见了。 
5.课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读。

五彩石找齐了,女娲在地上(       )个圆坑,把五彩石(       )在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它(       )在一个大盆里,(       )到天边,对准那个大黑窟窿,往上一(       ),只见金光四射,大窟窿立刻被(       )好了。

1.选择恰当的动词填在语段中的括号里。
                                            
2.女娲是怎样炼石补天的?请把事情的经过排好顺序。(填序号)
①炼成液体             ②补住窟窿             ③挖坑炼石
排序:(      )(      )(      )
3.这段文字主要写了女娲(       
A.找来五彩石B.炼石补天
4.女娲补天的故事赞扬了女娲(       
A.机智巧妙、心地善良的品质
B.不怕危险、甘于奉献的精神
类型:现代文阅读
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