小学语文部编版一年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

判断下面破折号的作用。
破折号的作用有：A解释说明； B转折
①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。________
②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。________
③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。________

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选词填空。
启迪启示启发
①课堂上，老师________我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
②从跳蚤的身上我们得到________，制作了老鼠夹。
③家乡的古井，你给了我们多少快乐，多少________。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选词填空。
打算企图愿望
①小明今天生病没来上课，我________放学后去看他。
②敌人________利用这险要的地形阻止我军进攻。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选词填空。
保持维持
①小明的爸爸靠为人开车________全家的生计。　　
②我们要和群众________密切的联系。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选择划线字的正确解释。
神气：A.神情； B.精神饱满； C.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
①他说话的神气十分认真。 ________
②少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 ________
③珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。 ________

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选择划线字的正确解释。
色：A颜色； B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。
①公园里的气球各色各样。                     ________
②小英喜形于色   ，捧着奖状跑到妈妈身边。           ________
③路人行色匆匆，都在赶着上班。                 ________

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选择划线字的正确解释。
服：A.衣服；B.穿；C.吃；D.担任；E.适应；F.服从；G.使信服；H.信服、顺从。　　
①班长历来以理服人。             ________
②老师的话令人心服口服。                ________
③服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。        ________
④到了西藏，小英发现自己水土不服。       ________

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选词填空。
和平和睦
（1）我们都希望这个世界没有战争，永远________。
（2）邻里之间应该________相处。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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选词填空。
欢畅舒畅
（1）听到这个消息，压抑许久的心情突然________了许多。
（2）让那生活一天天更美好、更________。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4