学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题
看图写句子,不会写的字用拼音代替。

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类型:句型转换
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按要求写句子
1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。
闪闪烁烁   美丽
____________的月亮牵着那些_______________的小星星。
2.用加点的词语写句子。
这些细丝很蜗牛的触角。
___________________
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照样子,把句子补充完整。
(1)官员们一边一边议论。
______一边__________________,一边__________________
(2)这块奇石好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
__________________好像__________________
(3)院子里的花开了,有桃花、杏花、梨花,绚丽多姿,好看极了。
下课了,同学们在操场上活动,____________________________________,真热闹啊!
类型:句型转换
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按要求完成句子。
1.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。(用修改符号修改病句)
2.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)
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3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
活泼的小河_________________
4.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为转述句)
____________________________________
2.在鲜花遍地的原野上,小马驹浪费时光毫无目的的东奔西跑。(缩句)
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句子练习。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
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2.蟋蟀在洞口不停地鸣叫着。(改为拟人句)
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3.用上“霎时”“忽然”“一会儿工夫”,描绘你眼中的一种自然现象。
_____________________________________
类型:句型转换
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按要求完成句子练习。
1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。(仿写句子,把事物当作人来写)
__________
2.秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
秋天的雨把_________给了柿子,____________,张灯结彩,庆祝着丰收的_________
3.在原句上修改病句。
《稻草人》的作者是叶圣陶写的。
___________
类型:句型转换
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按要求完成句子。
1.根据词语的不同意思,分别用该词写一句话。
新鲜:(形容食物没有变质)_____________________
(形容空气流通,不污浊)______________________
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
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3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)
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4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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类型:句型转换
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我能按要求改写句子。
(1)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改成陈述句)
_____
(2)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩句)
_____
(3)请把“喋喋不休”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
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(4)前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法,意思不变)
_____
类型:句型转换
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按要求完成句子。
1.我们靠弘扬中国精神来实现我们的中国梦。(改为自问自答的句子)
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2.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。(体会句子的表达方式,仿写一句话。)
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3.如果你看见你的同学李明在操场上一边走路一边看书,你会怎么对他说:
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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