学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
在小事上讲信用,就能在大事上建立信用,这就是“小信成则大信立”。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”是《咏柳》中描写的春天景色。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
想一想,把句子补充完整。
(1)当我很快乐的时候, ___________
(2)我上课的时候玩玩具,老师批评了我,下课后我对老师说:“__________。”
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
例:红红的柿子灯笼似的挂在树上。(用加点词语写比喻句)
_______________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?(仿写句子)
__________,那是春天的__________吧?
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读检阅。

真正的好孩子

在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。一天,她们在树枝上晒太阳。

喜鹊说:“在树林里,要数我的女儿最漂亮。”黄莺说:“在树林里,谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。

这时,小喜鹊回来了,她已经吃饱了。老喜鹊喊道:“孩子,给我一只蚱蜢,我饿了!”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了,她也吃饱了。老黄莺喊道:“孩子,我饿了,给我一条卷叶虫吧!”小黄莺理也不理。

小乌鸦也回来了,她带来一只又肥又大的蝈蝈,喂给老乌鸦吃。她说:“妈妈□您还想吃什么□我再去找。”

1.这篇短文共有__________个自然段。
2.在文中的“□”里加上合适的标点符号。
3.“蚱”字没学过,可以用__________查字法查字典,先查部首__________,再查__________画。
4.树上住着哪些鸟?请你用“ ”在文中圈出来。
5.喜鹊夸奖(kuā jiǎnɡ)自己的女儿__________,黄莺夸奖自己的女儿__________,乌鸦却什么也没说。
6.你认为文中谁是真正的好孩子?为什么?
__________
7.读了短文,你会怎样做一个好孩子?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
看图写话。

仔细观察,看看图上都有谁?他们在什么时候,干什么?结合图上内容,加入自己的合理想象,把你看到的和想象到的写下来。
提示:图上画的是哪个传统节日?人们是怎么过节的?可以用上:张灯结彩、热热闹闹、欢欢喜喜等词语。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求作文。
春天到了,到处生机勃勃。让我们选择一种植物,把它写下来,让更多的人了解它。
校园里、田野里、小河边——有许多美丽的植物,把你最喜欢的一种写下来。
(1)仔细想一想它是什么样子的,有什么特点,有哪些用途。
(2)不少于200字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选文是围绕哪句话写的?用“       ”画出来。
2.用简洁的语言概括本段主要内容(不超过10个字)。
__________________________________________
3.按先后顺序写出蔡伦造纸的过程。
剪碎或切断原料→(      )(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一切任何困难都吓不倒我们。(修改病句)
________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页