学进去-教育应平等而普惠
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判断下列说法是否正确,用“√”“×”表示。
1.《牛和鹅》讲述了作者在金奎叔的帮助下,改变了对牛和鹅的看法及态度的事,告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。(      )
2.《牛和鹅》中写“我也挂着泪笑了”。联系上下文,针对课文内容作出“传神地写出了‘我’的心情反复无常,难以捉摸”的批注,是最合适的。(      )
3.“人不可貌相,海水不可斗量”告诉我们不能只根据外貌来评价一个人的才能、品质和行为。(      )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“橘子、柿子你挤我碰,挣着要人们去摘呢!”这个比喻句描绘出果子丰收的景象。____
2.“欲把西湖比西子”这句诗的作者是宋朝的苏轼,“西子”指的是美女西施。____
3.“一儿登瓮”和“儿得活”中的“儿”都指的是同一个人。____
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断下面的说法是否正确,对的“√”,错的打“×”。
1.“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自曹雪芹的《红楼梦》。___(判断对错)
2.林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》都借用了牛郎织女的故事表达情思。___(判断对错)
3.《鸟的天堂》的作者是巴金,《少年中国说》的作者是梁晓声。___(判断对错)
4.缩写故事的方法有摘录、删减、概括、改写。___(判断对错)
5.“美哉,我/少年中国,与天/不老。”句子朗读节奏正确。___(判断对错)
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.读“一一道来、一朝一夕、一叶扁舟、一知半解”这几个词语中的时候,“一”的读音要随着后面的字进行变调。_______
2.《将相和》的作者是汉代的司马光,这篇文章是根据《史记》改编的。_______
3.为了提高阅读的速度,必须要聚精会神,连词成句地读。_______
4.《冀中的地道战》讲述的是抗日战争时期,人民群众与日寇斗智斗勇的故事。____
5.故乡的桂花雨,不仅带给作者很多童年的快乐,也寄托了她浓浓的思乡情。_____
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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下面表述正确的打“√”,错的打“×”。
1.《王戎不取道旁李》告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走弯路。 ________
2.西门豹是一位心系百姓、有勇有谋、敢做敢为的官员。_________
3.《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺,都要从基本功入手,关键在于自己要有恒心和毅力,老师的指点并不重要。_________
4.《扁鹊治病》告诉我们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。_________
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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根据课文《父亲、树林和鸟》判断下列说法的对错。
1.父亲通过看动静、闻气味就知道林中有鸟。_____
2.父亲喜欢养鸟,对鸟的习性十分了解。_____
3.鸟最快活的时刻警惕性降低,所以最容易被猎人打中。_____
4.父亲是个十分爱鸟的人。_____
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断题(下列说法是否正确,正确的在括号里面画“√”,错误的画“×”。)
1.欧阳询、颜真卿、赵孟頫、柳公权虽是楷书书法家,但都没遵循楷书的特点,而是各具形态。______
2.“在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的、竖的、直的、弯的,家家相连,村村相通。”这个句子的主要意思就是:地道样式多,互相连通。    ______
3.标点符号正确运用有助于作者把意思表达清楚,也有助于读者正确理解。______
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断题(下列说法是否正确,正确的在括号里面画“√”,错误的画“×”。)
1.用拼音书写《草原》这个题目是可以全部大写的,写“舒庆春”这个名字,姓名得分开,第一个字母得大写,其余小写。       ______
2.“凹、凸、甲”按照部首查字法,都应该查首笔“|”。 ______
3.“举世闻名”“臭名远扬”是意思相似但感情色彩不同的两个词,适用对象是不一样的。 ______
4.蚂蚁举起手,啪的一声打在大象的腿上,顿时大地山崩地裂。这个句子里有夸张和拟人。 ______
5.“欢迎各界人士光临本院”这句话作为医院标语没有什么不得体。 ______
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断下面的说法是否正确,对的打√,错的打×。
1.《摔跤》一文选自丰子恺的《小兵张嘎》,文中对小嘎子、小胖墩儿动作的描写尤为传神。______
2.《手指》一文语言风趣幽默,展现了一只手上五根手指的不同特点和用处。______
3.《青山处处埋忠骨》展示了毛主席作为父亲的真实情感和身为国家领袖的伟大胸怀。______
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,作者是法国的塞尔玛·拉格洛芙。______
2.《匆匆》的作者是朱自清,作者把时间这一抽象的事物通过具体事例表达出来,使我们感到时间是具体的、触手可及的。______
3.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上作的演讲。______
4.孔子、孟子是儒家学派的创始人,孟子被称为“圣人”,孔子被称为“亚圣”。______
5.《表里的生物》一文中,“我”听见父亲的怀表发出“嘀嗒,嘀嗒”的声音,便猜测怀表里藏着一个活的生物。______
类型:判断题
难度系数:较难0.4
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