学进去-教育应平等而普惠

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学进去

部编版| 一年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

写留言条。

丁一去杨光家里，想通知他明天上午九点到学校参加跳绳比赛，但是杨光家里没人。请你帮丁一写一张留言条，告诉杨光这件事吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
我们每个同学都参加过许多有意思的活动，请你选择一次活动写下来。
要求：1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2．写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意部分同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。
3．把活动中的体会写下来。
4．题目自拟，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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根据题意填空。
你去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家没有人。请你写一张留言条给她吧。
①这张留言条是写给_____的。这张留言条要告诉小芳的事情是________。
②我会这样写
__________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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理清思路
我想写的动物是：______________________
①开头：描写小动物的外形。
我会这样写：_________________________________________________________________________________________________________________________________
②中间：选取一个或两个最能表现动物特点的事例。
它的特点：_______________________________________________________
典型事例：________________________________________________________
③结尾：表达对小动物的喜爱之情。
我会这样写：______________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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语言交际。
环保小卫士
小朋友,你能展开丰富的想象,让画面动起来吗？如果能把人物的心情说出来，就更棒了。

______________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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语言交际。
妈妈的好帮手
小朋友，你能把图中人物的动作、神态、语言说清楚吗？如果还能说一说人物的心情，就更了不起了。

_____________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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打扫教室
说说图上画的有谁？他们在做什么？说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的。注意语句通顺。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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钓鱼
说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写话：小朋友，加入少先队前的“一做”你还记得是什么吗？对了，就是做一件好事，为有困难的人提供帮助，为集体做出贡献。将你曾经做过的一件好事，或者未来想做的一件好事，用几句话写下来吧。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写话。
从下面选择一种情况，写一张留言条。注意格式。
去办公室还书，王老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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