学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作题目:成长的驿站
同学们,小学毕业升学,是你人生走过的一个“驿站”。回首小学六年的学习生活——课堂学习的烦恼,校园生活的欢乐,实践活动的兴奋,师生关爱的幸福……六年的学习、生活、实践可谓内容丰富,形式多样,置身其中的你享受着,成长着。请以“成长的驿站”为题,写一篇文章,记录自己的成长和感受。
要求:(1)注意文中不要出现真实的姓名、校名、地名等。
(2)把内容写清楚,语句写通顺,表达真情感,不少于450字。注意不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的,温馨和睦的家庭是温暖的,和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文,通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。
要求:①将事情写清楚,并写出自己的发现或思考;②书写工整,感情真实,语句通顺,不得出现真实的人名、校名;③450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话
小猫和妈妈一起去钓鱼,他都做了哪些事?有什么有趣的经历?请你发挥想象写一写吧。

可以用上下面的词语:
早上        过了一会儿        到了下午
________________________________________  
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。
题目;“读《×××》有感”或“《×××》读后感”
要求:写出自己的感想,感想要真实、具体。不少于350个字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图上有谁?在干什么?他们可能会说些什么?仔细观察,发挥想象写一写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作平台。
同学们一定读过很多课外书,这些书讲了什么故事,你从中受到哪些启示。选择给你印象最深刻,影响最大的一本书写出这本书的梗概。
要求:1.题目自拟;2.要有真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐写话。
提示:小鸭子是怎么掉进坑里的?大家想了什么办法救小鸭子?发挥想象写一写。
好词推荐:兴高采烈   一不小心   拼命喊 飞快   团团转   灵机一动
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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根据材料,续写故事。
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。“唉!”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?”
蒲公英为什么叹息呢?创新思维,大胆想象,以《心愿》为题,选择最能突出中心,自然流露真情的事例写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅程、一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人:特别的老师、特别的同学…生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。
要求:(1)请以“特别”为话题,自拟题目,写一篇作文;(2)语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于450字;(3)书写规范,卷面整洁;(4)文中不要出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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文学名著中有很多人物给我们留下了深刻的印象。如果你是其中的某一个人物,你会做些什么,有什么样的感受呢?请以“假如我是 ”为题,从文学名著中任选一个人物,补全题目,合理想象,完成一篇不少于450字的作文,不得出现真实的人名、校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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