学进去-教育应平等而普惠
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请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。

赵州桥

①河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。

②赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

③这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

④赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

1.赵州桥是一座(       
A.梁桥B.吊桥C.石拱桥D.铁索桥
2.下面表述中,不是对赵州桥“雄伟”的具体描述的一项是(       
A.赵州桥横跨在三十七米多宽的河面上。
B.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。
C.桥身全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
D.赵州桥桥长五十多术,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
3.以下不是“赵州桥是建桥史上的一个创举”原因的是(       
A.赵州桥的设计减轻了流水对桥身的冲击力。
B.起州桥的设计减轻了桥身的重量。
C.赵州桥的设计节省了石料。
D.赵州桥的设计看起来非常美观。
4.文中画横线的句子为了说明(       
A.赵州桥十分美观。B.桥两侧栏板上的图案很多。
C.赵州桥十分坚固。D.劳动人民雕刻技术高超。
5.以下说法中不正确的一项是(       
A.赵州桥到现在已经有一千四百多年了。
B.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
C.本文第②自然段是围绕“赵州桥非常雄伟”这句话来写的。
D.本文通过对赵州桥的具体介绍。赞扬了设计者李春的智慧和才干。
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实践探究。班级开展关于错别字的调查与研究,请你根据要求完成任务。

一、问题的提出

同学们发现身边有很多错别字现象,所以想搜集街头的错别字,思考街头出现错别字的原因。chū   móu huá   cè,nǐ   dìng改进建议。于是,同学们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。

二、研究方法

将全班同学分成三个小组,在学校附近的街头xìng   zhì      进行实地调查,了解街头易错的错别字及总体情况。

三、调查研究情况和资料整理

我们行走在街头,可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字,有的______,有的误用繁体字,有的滥用简体字等。

在调查的102张街头广告中,有48张街头广告出现了错别字,错误率达到47.1%。错别字的样式也是五花八门,如,将“______”写成“打拆”,“一见钟情”写成“衣见钟情”,“______”写成“寻人启示”……

四、研究结论

(一)原因

通过本次调查,我们认为街头错别字出现的原因有如下几点:

①写字人没有查证就suí   使用汉字。

②商家故意写错汉字,以此来吸引顾客的眼球。

③写字人文化水平较低,没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。

(二)建议

针对上述现象,我们认为可以采取以下措施加以改正:

①______________。

②______________。

1.读语段,根据拼音写汉字,并给加“□”的汉字注音。
chū móu huá cè(      )        nǐ dìng(      )         xìng zhì bó bó(      )         
suí yì(      )      (      )     (      )
2.画“       ”句子有1处语病,请说出错误原因和修改方案。
错误原因:____________;修改方案:____________
3.根据语境,在语段“____”写上恰当内容。(前三个空写词语后两个空写句子)
4.改正街头商铺招牌中的错别字。

图①中有3个错别字:______应改______为,______应改为____________应改为______
图②中有1个错别字:______应改为______
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阅读材料,完成练习

中国空间站

①中国载人空间站整体名称及各舱段和货运飞船共5个名称,其中载人空间站命名为“天宫”,核心舱命名为“天和”,实验舱Ⅰ命名为“问天”,实验舱Ⅱ命名为“梦天”,货运飞船命名为“天舟”,往返于天地间的飞船命名为“神舟”。

②“神舟”号宇宙飞船是中国第一个宇宙飞船系列,是中国在20世纪末期至21世纪初期最大规模的航天工程。“神舟”号宇宙飞船,由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段组成。有可绕单轴转动的2对太阳能电池翼,采用升力控制再入返回,圆顶降落伞回收,完成主要任务后可将轨道舱留在轨道上数月继续进行空间科学探测和技术试验。1999—2013年共发射10艘“神舟”1﹣4号宇宙飞船完成不载人的飞行试验。“神舟”5号宇宙飞船为第一次载人飞行(载宇航员1名)。2022年6月5日上午10点44分“神舟”十四号发射升空,搭乘三名航天员。“神舟”十四具体任务内容是“舱位对接”,“神舟”十四号在发射后,乘组人员在轨驻留期间先后发射问天实验舱、梦天实验舱与天和核心舱交会对接,进行舱段转位任务。在2022年底前完成空间站三舱组合体建造,空间站预计重量将达到180吨左右,设计寿命为10年。

③至此,中国人正式建成了自己的空间站。

——资料来源于网络资料重组


(1)“神舟”号宇宙飞船由哪几部分组成:_____
(2)“天舟”飞船与“神舟”飞船的区别是什么?
_____
(3)这部分材料运用了哪些说明方法,请列举一例说明。
_____
(4)中国首位航天员是 _____
(5)看到祖国这些巨大的科技成就,你有什么想说的?
_____
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阅读课外短文,回答下面问题。

回忆我的父亲

①对儿时的我来说,父亲是个严肃而遥远的人。在印象中,父亲言语不多,也不爱逗孩子们笑。所以,在我们的感觉中,母亲的爱像太阳,温暖、无私而透明,父亲的爱则像月亮,冷静、理性而朦胧。

②我曾经一度以为父亲并不爱我。他很少表达他的感受,当我逐渐成年的时候,发现他也有他的“爱的语言”。比如他经常趁出门散步的时候,叫我一起出门上学,这样,我们就可以一起走一小段路,这几乎是我们唯一的独处时间。现在想想,父亲总是把这种爱隐藏在沉默的行动里,以至于太阳的光芒总是使月亮的光辉失色。

③但是父亲总是说到做到,对孩子们的承诺从未食言。有一次,父亲突发奇想给我出了一道他自认为非常难的数学题,他觉得我肯定答不出来,说如果我做出来,他马上把他的派克金笔送给我。我还清楚地记得那是一道摆火柴的数学题,需要用六根火柴摆出四个同样大的三角形,没想到年幼的我三下五除二,不到两分钟就摆好了。父亲“喜出望外”,立即把派克金笔交到我的手里,要知道,那时候,派克金笔是连大人也少有的贵重物品。

④父亲虽然沉默寡言,但是内心一直藏着对中国的大爱,这是我后来才了解到的。父亲最宠爱五姐。他过世以后,五姐非常悲痛,专门写文章追忆他。她说,“爸爸来台湾,祖母留在大陆,是他一生最大的遗憾。”从小,爸爸教她的第一首诗是“清明时节雨纷纷”。小时候过年的对联,爸爸就写“时时勤秣马,年年望还乡”。

⑤父亲的中国情结像一条无声的溪流,注入了我的价值观。不知不觉中,当我的人生需要做一些选择时,这些理念影响了我。而这些都是我成以后逐渐理解的。

⑥在父亲的书房里,父亲一直珍藏着钱穆先生赠送给他的书法,上面的字苍劲而从容:有容德乃大,无求品自高。

⑦我知道,这是父亲一生的写照。

1.短文中“太阳的光芒总是使月亮的光辉失色”这句话与前文哪句话相照应?请抄写在答题卡对应位置上。
_______________________________
2.联系上下文,说说爸爸过年写的对联“时时勤秣马,年年望还乡”包含了哪些思想感情?
_______________________________
3.短文回忆了与父亲有关的哪些事?
_______________________________
4.短文中,作者给我们展示了一位怎样的父亲?
_________________________________
5.短文结尾提到钱穆先生的书法对联,有什么作用?
________________________________
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阅读。

家乡的荷塘

①每当明月高挂,家乡那浅浅的荷塘就在我脑海之中浮现。

②夏日里荷叶亭亭如盖,就像一群亭亭玉立的少女,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨,摇曳生姿,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,纹丝不动,棱角分明、坚硬,就像一个个挺拔的卫士。

③荷塘边的草丛中,几只野鸭慵懒地趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,低嘎地叫个两三声,享受着独属于鸭的单纯世界。

④与野鸭的慵懒与单纯不同,蝴蝶们则要欢快活跃许多。不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气,还是在向游人展示自己独特的优美舞姿,蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的位置,施施然不停变幻着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。

⑤这荷塘、野鸭、蝴蝶构成的美景,动与静相得益彰,虽没有大城市的繁花似锦,也没有《西洲曲》里姑娘采莲的温情暖人,却另有一番原生态的韵味,独特生动,让人驻足,流连忘返。

⑥到了金秋,荷塘里安睡了数月的白莲藕,此时被农人吆喝着挖起,胖乎乎虽沾满了黑黑的泥巴,却依然如孩子的嫩白小脸,惹人千般怜爱。离开荷塘的莲藕们,仿佛还没有睡醒胖乎乎的身子你挤着我我挨着你,一片懒洋洋慢腾腾,丝毫没有意识到自己将成为菜肴的命运。乡亲们把莲藕一批批的装到货车上,司机哼着欢快的小曲,莲藕们被快快乐乐的运走。

⑦蓬勃的夏日,十里的秋韵,温暖了四季,温暖了心房,更是温暖了我游荡的灵魂与信仰。

1.联系上下文,猜猜词语的意思。
摇曳生姿:___________________________________
相得益彰:_________________________________
2.作者描摹了家乡荷塘在不同季节里的美丽图画,请写下来。
(1)荷叶、莲蓬挺立                    (2)___________________
(3)__________________             (4)___________________
3.文中画“      ”的句子是什么描写?有怎样的表达效果?
_______________________________________________
4.细读⑥自然段中画“             ”的句子,想想莲藕的特点,体会加点部分的表达效果,并写下来。
_________________________________________________
5.明月高挂,作者想到了什么?读了全文,你体会到作者怎样的情感?
_________________________________________________
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阅读理解。

聪明的蜗牛

①马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦他说:“你爬一百年也抵不了我的一百步!”

②蜗牛为了教训骄傲的马儿,故意说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,我保证不会落在你后面一百步!”

③“啊,蜗牛,你太会吹牛了吧!”马儿喊叫起来。

④蜗牛接着说:“明天早上咱们来比一比,要是我输了,我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨!”

⑤马儿立即同意了。

⑥当天晚上,蜗牛召集了他的家庭成员开会,足足有一万只蜗牛。蜗牛把想好的巧计告诉大家,希望大家团结一致,战胜马儿。

⑦第二天黎明时分,马儿来了。比赛一开始,马儿就飞奔起来。他跑了一百步,回头看时,却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。他继续向前跑,跑了两百步,头也不回,嘲笑地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”

⑧“我就在你脚后没几步的地方呀!”

⑨马儿回头一看,蜗牛正在离他不远的地方爬着。马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛还是离他不远。他不敢停留,又拼命地向前跑去。

⑩马儿吃力地喘着气,边跑边回头看,每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。最后,马儿精疲力竭,瘫倒在路上。这时,蜗牛爬到他跟前,笑着说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭脚快是不行的,还得有一个聪明的脑袋!”原来,蜗牛找来了他的家庭成员帮忙,赛道上每隔一百步就藏了一只蜗牛。

1.为下列加点字注音。
(      )(      )(      )(      )
2.联系上下文,解释下列词语。
精疲力竭:__________________________________
3.文中画线句运用了_______的修辞手法,写出了____________________
4.“蜗牛把想好的巧计告诉大家”,该句中的“巧计”指什么?
_________________________________________
5.这个小故事告诉我们什么道理?
_________________________________________
类型:现代文阅读
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非连续性阅读。

【材料一】全世界共有200多个国家和地区,总人口约为65亿。1949年,我国人口为5.4亿,到2013年则增长为13亿多,我国人口约占世界人口的20%

【材料二】我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。

【材料三】人在一生中,需要各种各样的资源。如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。

【材料四】黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原,非常适合人类居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒木秀林。

1.从材料一中可看出我国人口有_______________的特点。
2.你从材料二中了解到的最主要的两条信息是_______________________________
3.材料三讲述了人类为了获取资源,做了哪些不应该做的事?
__________________________________________
4.材料四给了你什么启示?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读知识回顾与练习。

①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(       )怎么拥挤,他(       )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,(       )速度非常快,(       )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。
2.由画“﹏﹏﹏”的句子你能想到下面哪个成语?(       
A.目不暇接。B.眼花缭乱。
3.选文围绕“__________”一句来进行叙述,采用了______的结构方式。
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(       )(多选)
A.行船的速度极快。B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。D.来往船只很多。
5.选文侧重的是     描写。
A.静态B.动态C.动静结合
6.请为威尼斯写一条广告语,邀请世界各地的游客到那里去游玩。
____________________
类型:现代文阅读
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课外选文:

一些慢性子

①一粒粒嫩芽,好像植物们张开的眼睛。当你看着它的时候,它也注视着你。我想当我们并未关注它们的时候,它们其实已经在悄悄地打量人,打量这个世界。

②嫩芽让树和草恢复了特有的灵性,让人感觉到树液在枝干里,如同解冻后的河水缓缓流动,它们让人感受到生命的存在,感受到生命的呼吸,感受到__________________。

③环顾四周,到处遍布亮晶晶的眼睛。

④冬眠的一个个生命几乎都苏醒了,但橡皮树还在休眠中。慢吞吞不着急继续沉睡的,还有石榴、紫薇、鹅掌楸等,石棉枝看上去照旧是寒冬里枯干的形状,稀稀拉拉的冬芽也还是微小和干涩的样子,整棵树看上去几乎难以察觉生命的迹象。哦,植物群里也有格外“贪睡”的家伙。

——选自《亲爱的春天》

1.第①自然段是在告诉我们(      )(请选择),句中的“注视”和“打量”能让你感觉到:___________________
A.嫩芽长得跟人一样       B.春天植物发芽了
C.嫩芽都有眼睛       D.植物长大了
2.第②自然段的横线上应该填上哪句话?请你联系上下文选择合适的句子,抄写在文中横线上。
A.生命的枯萎       B.潮湿和不舒服       C.无穷无尽的新鲜和喜悦
3.第③自然段中“亮晶晶的眼睛”指的是_________________
4.“一些慢性子”都有谁?请在文中圈出来。这些“慢性子”其实是在(       
A.贪睡,不起床,继续冬眠。
B.没有挺过寒冷的冬天,就要枯死了。
C.暗暗吸收阳光和雨水,积蓄生命的力量,很快就会蓬勃生长。
类型:现代文阅读
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阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,   ,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿色绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处   ,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连疆马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。


(1)在短文横线上填上恰当的词语。
(2)在文段中找出下面词语的近义词。
清新——_____
晴朗——_____
(3)文段主要描写了草原的_____等景物,抒发了作者对草原的热爱之情。
(4)请在文段中用横线画出一个写景的句子,用波浪线画出一个抒情的句子,并写出作者这样写的好处。
               
(5)“羊群一会儿上了小丘。一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”作者把羊群比作_____,把小丘比作_____
仿写句子:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像_____
类型:现代文阅读
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