学进去-教育应平等而普惠
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例题:

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

1.解释下列加点的词语。
之不以其道                                 ⑵食之而不能其才                     
⑶鸣之而不能其意                          ⑷执策而                               
2.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴食马者,不知其能千里而食也。
__________________________
⑵才美不外现。
__________________________
3.深圳市政府今年两会上提出既要筑巢引凤,也要固巢养凤的人才策略,请你结合文章的人才观,谈谈你对深圳这一人才观的认识。
__________________________
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例题                                                  学弈

a弈秋,通国之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一人虽听,一心以为有__________,思弓缴而射之。虽与之学,__________。为是__________?曰:非然也。

1.按课文内容把文段补充完整。
2.《学奕》选自《孟子告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》记录了孟子的 ________________________。
3.解释文中加点的词。
诲(                    );之(                      );援(                      );俱(                      
4.翻译文中画线的语句。
a_______________________________________
b________________________________________
5.从这个故事中你明白了什么道理?
_______________________________________________
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阅读下列两则文言文,完成下列各题。   
(一)
  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(二)
  梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.解释下列句子中划线的词语。   
①太丘舍________
②相而去________
③下车之________
④甚聪________
2.翻译下面句子。   
①君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
________________________________________________
②孔指以示儿曰:“此是君家果。”
_________________________________________
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课外阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”


【注释】东游:到东方游说。 辩斗:辩论,争胜负。 :原因,缘故。 :以为,认为。
:距离。 车盖:车篷,用来遮阳挡雨。 日中:正午。 :,到。 :就。 盘盂:盛物的器皿。 圆者为盘,方者为盂。 沧沧凉凉:清凉而略带寒意。 沧沧:寒冷的意思。 探汤:把手伸到热水里去。 ,热水。 :判定。 :谁。 :你。 :智慧。
,”,说。
1.给加点的字注音。
(     ) 沧凉凉(     )
2.理解句子的意思。
(1)我以日始出时去人近。
______________
(2)此不为近者热而远者凉乎?
______________
(3)孔子不能决也。
______________
(4)孰为汝多知乎!
______________
3.短文中哪句话说明两小儿辩论的内容很复杂?
______________
4.两小儿的辩斗对你有什么启发?请联系实际谈谈。
______________
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课文再现。

孟子曰:“我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也,     ;,      。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

1.在这段话中,作者____提出了_______的主张。
2.把内容补充完整。
3.加上合适的标点符号。
4.选文中画  的句子中的二者分别指________;“的意思是____
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阅读文言文,完成练习。

蜀鄙之僧

蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者日:“吾欲之南海,何如?”富者日:“子何恃而往?”日:“吾一瓶一钵足矣。”富者日:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,予何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

1.解释划线的字。
①子何而往________
②贫者南海还________
2.翻译句子。
贫者语于富者日:“吾欲之南海,何如?”
_____________________
3.谈一谈你从这个故事中获得的启示。
___________________________
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《伯牙绝弦》


      。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰“      !”志在流水,钟子期日:“      !”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,         
1.把原文补充完整。
2.给文中所填的最后一句话用“/”画上停顿。
3.根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴,志在明月,钟子期曰:      !”
伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰:      !”
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阅读《两小儿辩日》后,回答下面的问题。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?

1.找出文中的三对反义词,写下来。
________   ________    ________
2.抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。
______________________________________________
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阅读短文回答问题

越人种稻

郑之鄙人,学为盖,三年而大旱,无所用;弃而为桔槔,三年而大雨,又无所用;则还为盖焉。未几盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学兵,则老矣。

越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泻水种黍,弗对,而仍其旧。乃大旱连岁,计其获,则偿所歉而赢焉。

故曰:“旱斯具舟,热斯具裘”,天下名言也。

1.解释下列字
盖:________       鄙:________
兵:________       偿:________
2.翻译最后一段     故曰:“旱斯具舟,热斯具裘”,天下名言也。
______________________________
3.文章运用了哪一种写作方法?
___________________________
4.这两个故事寄寓了什么道理?
___________________________
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曹冲称象

曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。

1.解释下列句子中画线的词。
知其轻重。________
使水原痕。________
2.“欲知其轻重”中的“其”指的是________
3.用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
________
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