学进去-教育应平等而普惠
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教材
读短文,回答问题。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
1.写出反义词。
细—(_____)卖—(_____)朋友—(_______)
2.短文中“细条条儿”加儿化音,突出了树被做成火柴时的________、________的特点,表达了作者的________之情。
3.短文中的破折号表示:____________________________________。
4.短文中画“____”的句子是________说的,应该用________________的语气来读。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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拓展阅读

小老鼠上海滨

一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”

“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”

第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时涌到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”

晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

1.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
__________________________________
2.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?
_________________________________
3.“我已经下定决心了……无论如何,谁也改变不了我们的主意!”从这句话可以看出小老鼠什么性格?
_________________________________
4.小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难?而这些都照应了他父母说的哪一句话?
_________________________________
5.小老鼠看到大海的美景后,心里是怎样想的?
_________________________________
6.读了这个故事,你有什么感想?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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鹰和鸡的故事

鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。

可是在过去,他们几乎没有什么两样:同是从蛋中孵出,同是嫩嫩的身架,软软的翅膀。

小鹰和小鸡都在成长,他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天,一心想飞到太阳身旁;小鸡只求找点剩饭、碎米,填饱肚肠。

小鹰常常走出小窝,去呼吸新鲜空气;他常常离开树阴,去接受阳光。羽毛刚刚长成,他就开始练习飞翔,越练越强。他飞上高山,地上的一切都在眼底;他穿过白云,雄健的影子映进大江。

小鸡不肯走出小窝,他怕受风着凉;他不肯离开树阴,担心被太阳晒得发慌。羽毛长齐了,他不肯练习飞翔,最多是在树草堆里扑腾几下,和同伴争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了,他在高空展翅飞翔。小鸡长大了,他只会从草堆飞上矮墙。

1.用“‖”把文章分成三段。
2.鹰和鸡过去相同的地方是:_______________________________
鹰和鸡在成长中的不同点是:_______________________________
3.读了这个故事,你受到了什么启发?
_________________________________________
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。
我们去放风筝(zhēng zheng)。一个人用手(托 拖)着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌(líng lín)空飞起,(渐渐 慢慢)高过树(梢 悄)了。牵线人(飞快 飞舞)地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩(biān piān)翩飞(舞 午)着,我们(快活 快乐)地喊叫着,在田野里拼命地奔(bèn bēn)跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1.给加点字选择正确读音,对的画“√”。
2.用“\”画去括号里不恰当的字或词。
3.仿写词语。
例:一紧一松    一____________
____________ 一____________
4.这段文字共有____________句话。第_________________句话是写放风筝的经过。
5.这段文字中共有两处使用引号,它们的作用是(     )
A.引用的话或原文。
B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C.表示否定或讽刺。
类型:现代文阅读
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在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢!
1.给文中的句子加上标点符号。
2.从哪些词语可以看出小女儿很激动?用“﹏”在文中画出
3.我会对那两只归来的蜜蜂说:___________________________________
类型:现代文阅读
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列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1.联系上下文理解,“千里迢迢”的意思是______________,“玩具”指的是__________________,“居民”指的是______________________
2.这个自然段主要是写(   )
A.英国皇家学会聘请列文虎克为会员。
B.英国女王和俄国沙皇拜访列文虎克。
C.列文虎克的伟大发现在社会上有很大影响,震惊了全世界。
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自相矛盾

古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。

1.“张口结舌”可以换成“         ”这个词语。
2.这段话主要通过描写楚国人的(      )和(     ),来刻画他的形象的。
A.动作B.神态C.心理D.语言
3.面对人们的提问,那个楚国人为什么张口结舌,回答不出来了?
                                                  
                                                      
4.读了这个故事,你明白了什么道理?
                                                  
                                                
类型:现代文阅读
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逗你玩(节选)

一个三十多岁的大嫂(   )几件衣裳,让孩子机灵点,在门口看着,别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。

小孩就在门口看着,一动也不敢动。小偷过来了,看好几件衣服。“几岁了?”小孩说:“五岁了。”“叫嘛?”“小虎。”“小虎你认识我吗?” “不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩,我姓逗,叫逗你玩。小虎,你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句,小偷就过去把( )子( )下来。“妈妈,他拿咱褂子啦。”“谁呀?”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈,他拿咱裤子呢!”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,一会我揍你!看着,别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈,他拿咱被面子呢。”“谁呀?”“逗你玩。”“这孩子,你老不老实,一会儿我揍你。”

妈妈出门一(  ),孩子还站着呢,一看衣服没了,“咱衣服呢?”“拿走了。”“谁拿走了?”“逗你玩。”还逗你玩呢!

1.在短文中的括号里给加点字注音。
2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
机灵—___—___
认识—___—___
3.这是马三立先生的单口相声《逗你玩》的节选,文中的“逗你玩”是什么人?这段相声主要写了什么事?
___。
4.当你在生活中遇到“逗你玩”,该怎么办?
___。
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地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们,他从来不懂得自私和吝啬,总是情其所有。可是人类,曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀,为野心和贪欲去争斗,用刀枪去撕裂土地,让马蹄去践踏丰收,硝烟窒息儿童的歌声,鲜血染红清澈的河流……

1.填空,搭配词语。
___的呻吟 ___的歌声 ___的河流
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指(  )
A.硝烟太浓太呛,儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去儿童的欢乐。
类型:现代文阅读
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春天的校园

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上______的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,_____的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,_____的桃花在枝头绽开笑脸,_____的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了,我们的校园真美啊

1.下列三个词的注音完全正确的一组是:( )
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn  huā pú   hū shān
B.qí gān   huā pú   hū shàn
C.qí gǎn   huā pǔ   hū shàn
D.qí gān   huā pǔ   hū shān
2.在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?(  )
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿
B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄
D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?(  )
A.时间顺序
B.事情发展顺序
C.地点顺序
D.事物的不同特点
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