学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读与理解。

抗生素的家族史

材料一:抗生素家族让我们又爱又恨,它的诞生挽救了成千上万的生命,但不合理的使用,加剧了细菌耐药带来的危害,人类解决抗生素解决耐药问题的步伐远远比不上细菌的速度。所幸,人类开始警醒,先进的诊断技术的使用,也将为患者准确用抗生素提供帮助,从而减缓耐药性的出现。

材料二:

①在我国,滥用抗生素已成了不容忽视的问题。2013年中国抗生素总使用量约为16.2万吨,其中48%为人用抗生素,其余为兽用抗生素。且人均使用量也“世界领先”,超出欧美国家5倍以上。在中国基层医疗机构,门诊处方中抗生素使用率达52.9%,这其中有60.6%为滥用。

②《新京报》3月13日讯:附一医院医生在邵武11岁男孩小兵(化名)的身上发现了一种“超级细菌”,头孢等常见抗生素对它全都不起效。据推断,出现这种情况是家长给小兵滥用抗生素导致的。

③英媒称,英国一份权威研究报告指出,要是世界各国不就抗生素滥用等问题紧急采取行动,到2050年,所谓的“超级细菌”将每三秒导致一名病人死亡。

1.为什么“抗生素家族让我们又爱又恨”?请简要概括原因。
“爱”的原因:__________________________
“恨”的原因:__________________________
2.根据短文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”
①先进诊断技术的使用已经避免了耐药性的出现。(      )
②滥用抗生素有可能导致人体内产生耐药性强的“超级细菌”。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

①大伯曾是一名志愿军,1951年1月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天,他接到命令,要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去!//

②当晚,在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。但是,他还是咬着牙说:“对不起,这列火车被征用啦!”这时,从车厢后面挤过来一个女军人,拒绝说:“不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽快把他们送到后方去。”他说:“可是,不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线,将会有更多战士失去生命!”她却瞪着他:“我不管,我有责任保护这些重伤员。你执行任务,我也执行任务,你为什么非要中断我的任务?”他不敢瞅她,也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……

凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。

④正当大伯左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说:“都别争了,我叫夏天光,是116师团职参谋,所有人都听我的。前方战事要紧,全部下车。”

⑤即刻,那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车,有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车,有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车,还有不能动的伤员在担架上呻吟着,让战友抬他下火车……

⑥很快,车厢被清空了。//

⑦大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛,准时将物资送向了战火纷飞的前线。//

⑧从前线返回,他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车,四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。

⑨“人呢!”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感,眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦!炸死啦!美国鬼子的‘黑寡妇’飞机,一颗燃烧弹,就把这些孩子全都炸死啦!多好的中国孩子啊!”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//

⑩几十年过去了,大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际,大伯留下遗言:“我有个愿望,死后要把我埋在那座桥头,和她,和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字!在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士,很多都是无名英雄!”//

1.短文用“//”将小说分成了五部分,请用简洁的语言把情节图补充完整。

2.读下面的句子,联系上下文想想加点词的意思,再根据要求完成练习。
左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。
②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗
(1)句①中大伯“左右为难”,是因为如果征用火车,__________________;如果不征用火车,______________________
(2)句②中的“噩耗”指___________________
3.读文中划波浪线的句子,这处环境描写的作用是什么?不恰当的选项是(        
A.写出了当时天气的寒冷B.突出了当时战况的紧急
C.反映了大伯内心的坚定D.暗示了伤病员牺牲的结局
4.短文第⑤自然段,既有人物群体描写,又有个体描写,这种写作方法是什么?这样写的好处是什么?
________________________________________
5.给这篇小说取一个合适的题目,最恰当的选项是(          
A.我的大伯B.抗美援朝C.运送物资D.英雄无名
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色(渲   暄)染,不用墨线(勾   钩)勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人____,又叫人____,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.把文中的划横线部分的词语补充完整。
2.把括号里不恰当的字划去。
3.用横线划出描写羊群的比喻句。
4.这个片段概括了草原的特点是:________,文章通过景物描写表达了作者面对大自然时_______的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读

不幸的地球

①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。

③地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其环境背景值的20~300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益加剧。

④地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海,从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油 40 万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人饮用不到安全的食用水,水源污染已成为人类健康的大敌。

⑤从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切,人类都被追究为罪魁祸首!这就是地球的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到21世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛!

⑥无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。

⑦60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!

1.理解短文内容,填空。
(1)文中②、③、④自然段分别从________________________三个方面说明地球不幸的状况。
(2)第⑤自然段最后一句话中“孤岛”的含义是____________
2.这篇文章说明的主要内容是(       
A.地球是人类“不幸的家”。
B.地球是美丽的,同时也是不幸的。
C.地球的不幸来自人类,人类要爱护自己的生存环境。
3.文中大量运用了列数字的说明方法,我也能运用这种说明方法写一个句子。(不能抄写原文中的句子)
________________
4.读了第③自然段,我想到了生活中人们乱丢垃圾的现象,针对这一现象,我能设计出一条宣传标语:___________
5.结合选文,写出你对欧文说的“我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱”这句话的理解。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的留言条,回答问题。
妈妈:

今天下午,隔壁的张阿姨给我们送来了她亲手做的蛋糕。我把它放在冰箱里了,请您回来后给张阿姨致电。

小刚 10月24日下午

1.写留言条的人是____,写留言条的时间是______,收留言条的人是_______
2.根据留言条的内容,在正确说法后面打“√”,错误后面打“×”。
(1)邻居张阿姨买了一个蛋糕送给小刚一家。(     )
(2)写留言条的目的之一是告诉妈妈冰箱里有蛋糕。(     )
(3)小刚希望妈妈回来后给张阿姨打电话。(      )
(4)该留言条有一个格式错误,名字和日期应该各占一行书写。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读题。

自然界的时钟

公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间,你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争奇斗艳;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月季在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……

植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟叫唤,到时它自然就醒了。

不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花,至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。

1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
2.从短文第②自然段中找出两对反义词,写下来。
(         )——(         )            (        )——(         )
3.短文第二自然段使用的修辞手法有(多项选择)(        
A.比喻B.拟人C.排比D.反问
4.短文共有_________个自然段。第②自然段写了__________的时间表;第③自然段写了____________的时间表,其中第一句话起_____________的作用;第④自然段写了______________的时间表。
5.你还知道哪些自然界的时钟?想一想,写下来。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
趣味赏读。

活的书

世界上开头第一本书,是什么样子的呢?是印刷的还是手抄的呢?(     )用纸做成的,(     )用旁的东西做成的呢?如果现在还存在着这样一本书,那么在哪一家图书馆里才找得到呢?

据说从前有过一个好事儿的人,他想在全世界每家图书馆里,去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪、黄烂的旧书堆里。他的衣服和鞋子上,堆满了厚厚的一层灰尘,不知道的人,还当他是刚从沙漠里长途旅行回来。临了儿,他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想找到。因为世界上开头第一本书,在他出世前几千年,早就变成泥土,埋没在地底下了。

这世界上第一本书,一点不像现在我们所有的书。它是有手有脚的。它并不放在书架子上面。它能说话,也能唱歌。总之,这是一本活的书:这就是人。

在那时(     )没有书,(     )没有纸,更没有墨和笔。那时候,一切先代的故事,法律和信仰,并(     )保藏在书架子上面,(     )从人们的记忆中遗留下来的。

人们死了,故事还存留着,①从父亲传到儿子,一代一代地流传下去。②可是从一张嘴传到另一张嘴,历史就会变了些样子。一部分是忘掉了,一部分是后来穿插了进去。譬如一个勇敢的战士的传说,后来就附会成一个巨人的故事:这巨人不怕箭,不怕枪,能够像狼一般地在林中跑,像鹰一般地在天上飞。

在我们这个时代,僻远的地方,还有些老头子,老婆子,爱讲一些故事,这些故事,在一切写下的书本里,都不曾留下影踪。这些故事一般就叫做传说或神话。

——节选自苏联作家伊林的《书的故事》

1.揣摩词句。
(1)文中划“ ”的句子,用两个不同的成语来表达分别是:①_____;②______
(2)划“       ”句子中,“据说”是______的意思。我认为文章中(可以 不可以)去掉“据说”这个词语,因为__________________
2.选择恰当的关联词语,填入文中(     )内。
既……也……               是……还是……            不是……而是……
3.策略运用。边读文边提问,并进行梳理分类。
问题清单概括方法
书为什么是活的?针对课题提问
第一自然段一连提出四个问题,有什么作用?针对     提问
好事儿的人衣服和鞋子上面堆满灰尘,说明什么?针对     提问
针对     提问
4.短文围绕“活的书”主要讲了哪两个方面的内容(     
A.好事儿的人没有找到第一本书B.第一本活的书是人
C.第一本书通过记忆遗留下来D.故事流传形成了传说或神话
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。

②在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书拿过来,看了起来。

③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。

④鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。

⑤鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。

1.根据意思在文中找出相应的词语,写在右边的括号里。
(1)指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。       (          )
(2)形容整齐不乱,有条有理。(          )
2.用“        ”画出本文的中心句,用“              ”画出本文的一个过渡句。
3.文章围绕“鲁迅爱书”写了哪些事呢?请用小标题的形式概括。
(1)______________(2)______________
(3)______________(4)_______________
4.抄书使鲁迅“受益匪浅”,具体表现在____________,鲁迅的书“历久常新”,表现在_____________
5.你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”?
_____________________
6.结合生活实际,你从鲁迅爱书的故事中学到了什么?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
综合性学习。
彬彬查阅到,近年来,儿童青少年“小眼镜”现象引起全社会高度重视,全国各地结合“全国爱眼日”积极开展科普宣传活动,让更多人了解到科学用眼护眼的重要性,增强近视预防意识。四年级(1)班对全班近视同学的近视原因进行了调查,结果如下表所示,请你根据要求完成练习。
近视原因玩电脑看电视玩手机看书、写字姿势不良遗传
人数87651

1.结合上表,我发现__________
2.根据表格,请你给同学们提出三条保护视力的建议。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

西门豹治邺(选段)

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,连大气也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。

老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。

1.“面如土色”在文中的意思是:_____________________;它与文中的另一个成语:_________________意思相近。
2.选段中西门豹为老百姓做了几件好事?请用小标题概括。
______________________________________________
3.从描写西门豹言行的句子,看出他惩治官绅的办法好在哪里?
_____________________________________________
4.你喜欢西门豹这个历史人物吗?说说你的理由。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页