学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作能力
题目:我喜欢____________

提示:可以写你喜欢的一种植物、动物,一处景物或一项活动,一个人或一个物件……

要求:写作时,先把题目补充完整,再写清楚你喜欢的理由,真实地表达自己的情感,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写留言条。
11月5日,芳芳去刘玲家,要告诉刘玲明天上午八点到学校参加大合唱的排练,但刘玲家里没人。请你帮芳芳写张留言条吧。
___________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
题目:我的___________ (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)
生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人写一写。 可以抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话我能行
提示:写清楚什么时候,谁,在哪里,在做什么?(不会写的字用拼音代替)
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。
下课了,一群小朋友在哪里?他们在干什么?心情怎么样?看图想象,不会写的字用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。

提示:图上画的都有谁?发生了什么事情?结果怎样?
_________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。
小朋友们,请仔细观察这幅图,然后发挥你的想象,把图上的内容写具体。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作芳草地。
仔细观察图片,想一想:图中有谁?发生了什么事?接下来又会发生什么故事?请你发挥想象编写一个故事。要把故事写完整、通顺哟!
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写留言条。
2023年10月12日,小明去小红家里,通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。根据这种情况,请你帮小明写一张留言条,注意格式。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看图写话。

______(什么时间),小红、小林、和______(谁)一起去______(什么地方)______(干什么)。他玩得______(怎么样)。
类型:书面表达
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